Проектирование нового образовательного продукта

Краткое описание программы

Программа реализуется на основе модульного подхода с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.  

Содержание и последовательность освоения модулей программы отражают основные этапы научно-исследовательской, педагогической, методической и проектировочной деятельности в сфере педагогического образования, что позволяет выпускникам бакалавриата с различными профилями подготовки успешно осваивать программу и получать педагогическое образование. 

Структуру образовательного процесса определяют 6 образовательных модулей.  

• Концептуальный, проектировочный, технологический, проектно-исследовательский модули задают содержательную и организационную основу первого года обучения.  

Теоретическая подготовка в этот период успешно сочетается с учебной проектно-методической и проектно-технологической типами практик и производственной практикой по научно-исследовательской работе.  

• Электронно-образовательный, проектно-технологический модули в сочетании с различными видами практик (в том числе с педагогической практикой в четвертом семестре) составляют основу второго года обучения.  

Процесс обучения в магистратуре направлен на освоение научно-исследовательской, проектной, методической и педагогической деятельности.  

Образовательный процесс осуществляют 11 научно-педагогических работников Мининского университета, имеющих ученые степени и ученые звания, из них 40% составляют доктора педагогических наук.  

Выпускник подготовлен к работе в творческих коллективах, в командах изменений по модернизации образования, к проектировочной деятельности в сфере образования, для продолжения обучения в аспирантуре по направлению подготовки «Образование и педагогические науки».