Факультет психологии и педагогики
Наш факультет — профильная площадка по подготовке педагогических кадров для Нижегородской области и соседних регионов. Факультет объединил в себе десять направлений подготовки бакалавров и магистров и ежегодно выпускает сотни профессионалов, остро востребованных в учреждениях системы образования, социальной защиты, а также в коммерческих центрах и службах, специализирующихся на помощи детям и семьям, сопровождении личностного и профессионального развития человека.
Деятельность, к которой готовятся наши студенты в процессе обучения на факультете, — это ориентир на другого человека. Наши бакалавры и магистры: дефектологи, психологи, педагоги начального и дошкольного образования — это люди, для которых личность ребенка и семейные отношенияявляются основным объектом приожения их компетенций.
Стратегической целью развития факультета на период до 2017 года является становление факультета как ведущего научного и образовательного центра по психолого-педагогической подготовке и формированию через эффективную организацию и высокое качество образовательного и научно-исследовательского процессов лидирующей позиции в области психологической, педагогической и дефектологической подготовки в Приволжском федеральном округе и соответствия запросам потребителей, а также российским и международным стандартам высшего профессионального образования.
Стратегические направления:
- формирование единого пространства психологической, педагогической и дефектологической науки, образования и практики;
- развитие фундаментальных и прикладных научных исследований и создание продуктивных связей с российскими и европейскими образовательными организациями и научными школами;
- развитие инновационной деятельности и новых образовательных технологий через поддержку научно-прикладных психолого-педагогических школ и продуктивных идей субъектов образовательного пространства;
- развитие и углубление связей с организациями — потенциальными работодателями и подготовка специалистов «под заказ» в соответствии с потребностями рынка труда;
- формирование позиционной профессиональной общности преподавателей и студентов, ориентированных на креативную и лидерскую активность в решении актуальных для Нижегородского региона задач;
- формирование корпоративной культуры, ценностно-мотивационным центром которой является стремление к профессиональному и личностному развитию, желание работать в команде и стремление побеждать в конкурентной среде.
«Мне кажется, для того, чтобы освоить профессию эффективно, стать успешным, нужно выполнить три условия. Во-первых, сделать осознанный выбор будущей професии, во-вторых, попасть в высоко профессиональную среду, и в-третьих, быть в той среде активным. участником Если говорить о выборе — мы предлагаем широкий выбор направлений и профилей образования. С первых дней обучения вы попадете в высокопрофессиональную среду наших преподавателей которые будут сопровождать Вас и направлять в Вашем профессиональном развитии весь период обучения. Что касается третьего аспекта, то мы с удовольствием поддерживаем любую активность наших студентов: учебную, научную, проявление творческих способностей, спортивных достижений.»
Задать вопрос декану, пообщаться с преподавателями и узнать, как живут студенты можно в официальной группе факультета психологии и педагогики.
Новости ФПИП
25 апреля 2019 года в рамках научно-образовательного лектория Мининского университета перед обучающимися, магистрантами, аспирантами и научно-педагогическими работниками выступила Рогачева Елена Юрьевна, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Владимирского государственного университета им. А.Г. и Н. Г. Столетовых.
В очно-дистантном формате приняли участие обучающиеся 13 вузов из России, Украины, Белоруссии (всего 130 участников).
В апреле 2019 года в НГПУ им. К. Минина, на кафедре психологии и педагогики дошкольного и начального образования прошли областные олимпиады по дошкольному образованию и педагогике и методике начального образования среди студентов вузов и колледжей города Нижнего Новгорода и области.
Первые и вторые курсы специального (дефектологического) образования проверили свои знания, а также получили новые.
Выпускники поделились с нами своими историями успеха: мы узнали, чем им запомнился Мининский университет, а также как сложилась их карьера.
29 марта в рамках Научно-образовательного лектория Мининского университета перед студентами-психологами выступил Сергей Витальевич Духновский, доктор психологических наук, профессор Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
106 золотых медалей вручили на торжественной церемонии награждения олимпиады «Я – профессионал». Она состоялась 2 апреля в московском Центре международной торговли. На торжественной церемонии была вручена награда студентке Мининского университета, золотой медалистке направления "Педагогическое направление (дошкольное)" Юлии Брызгаловой. Ректор НГПУ им. К. Минина Александр Федоров наградил победителей по направлению "Педагогические науки".
Студентки II курса факультета гуманитарных наук Дарья Генералова и Екатерина Степанищина (ПИН-17-2) вернулись с победой с XV Международного студенческого Конкурса педагогического мастерства «Шаг в профессию», который проходил с 26 по 29 марта г. Саратов в рамках научно-образовательного фестиваля «Уроки вне уроков».
Участники команды Ольга Катушенко (МПОП-18), Юлия Шлыкова (МПИ-17) и Юлия Рыжова (МПОП-18) продемонстрировали высокий уровень сформированности профессиональных компетенций, умение работать в команде и высокий уровень теоретической подготовки. Олимпиада проходила на базе ТюмГУ с 27 по 29 марта 2019 года.
26 марта в пресс-центре ТАСС (Москва) были объявлены дипломанты масштабной студенческой олимпиады «Я – профессионал». Всего 3472 участника показали достойные результаты и заняли призовые места. «Я – профессионал» — один из флагманских проектов АНО «Россия – страна возможностей», созданной по инициативе Президента России Владимира Путина. Проект реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.
20 марта в Москве прошел ежегодный Международный конкурс студентов, магистрантов, аспирантов «University knowledge – 2019» (в рамках требований ФГОС), организатором которого является Международный центр научно-исследовательских проектов. В конкурсе приняли участие 355 высших и средних профессиональных учебных заведения из Беларуси, Вьетнама, Казахстана, Польши, России, Сирии, Узбекистана, Украины, Шри-Ланки.
С 22 по 24 марта студенты факультета психологии и педагогики проходили тренинг по подготовке волонтеров в семейной академии «Дарование».