Программу подготовили активисты студенческого объединения “Спектр”

Соревнования прошли в начале октября в Сочи

Присоединяйтесь к всероссийскому онлайн-опросу молодёжи.

Образцы оплава грунта направлены в лабораторию для более глубокого изучения

«Многогранное творчество

Марины Цветаевой мы только

начинаем постигать.

Трагическая судьба отразилась в нем,

как в дневнике, который пишут

для себя и в котором никогда не лгут».

И. Минералова

Ученые и эксперты федерального уровня провели пленарный доклад-дискуссию

К участию в Слете приглашаются студенты университетов, имеющие опыт волонтерского взаимодействия с инвалидами.

Доступ к ресурсам обеспечивается федеральным государственным бюджетным учреждением «Российский центр научной информации» за счет средств федерального бюджета.

Встреча прошла в рамках проекта Университета Иннополис «Недели приоритетных отраслей экономики»

Приглашаем на презентацию результатов экспедиции к месту падения Тунгусского метеорита

Выступал в составе сборной команды Нижегородской области «Поволжье»

Пятимесячная командировка завершится в конце декабря

Приурочена к празднованию Дня учителя 

Встреча пройдёт в рамках проекта «Недели приоритетных отраслей экономики» 5 октября в офлайн и онлайн-формате. В сессии участвуют представители Министерства образования, науки и молодёжной политики Нижегородской области, Мининского университета, Университета Иннополис, Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова.

Открыта регистрация на региональный семинар «Новая физика»

Участие приняли сильнейшие спортсмены области

Участие приняли студенты и преподаватели вуза

Опубликована программа события

На площадке «Точка кипения — Мининский университет» прошел молодежный бизнес-интенсив* «В деле!»

Соревнования проходили в обновленном корпусе №4

Завершились межрегиональные соревнования и  чемпионат ПФО

Открыт дополнительный набор учащихся

Однако не стоит забывать о простых мерах профилактики заболевания

Работа прошла в рамках IV Всероссийского форума «Миссия университетского педагогического образования в XXI веке»