Специальное (дефектологическое) образование/ Олигофренопедагогика

Вступительные экзамены

Русский язык, Биология, Математика или Обществознание

Проходной балл 2022

192

Стоимость обучения 2023-2024

146 300 руб.

Присваиваемая квалификация

Бакалавр

Количество бюджетных и платных мест

25 бюджетных мест

5 платных мест

Срок обучения

4 года, очная форма

Направление подготовки

Специальное (дефектологическое) образование

Профиль

Олигофренопедагогика

Выпускающая кафедра

Кафедра специальной педагогики и психологии

Задать вопрос факультету

Миссия

Подготовка квалифицированных и конкурентоспособных педагогов для обучения, воспитания и социальной интеграции лиц нарушениями интеллектуального развития, в том числе с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Руководитель программы

Каштанова Светлана Николаевна

Кандидат психологических наук, Доцент

8-909-286-76-18

Kashtanova_sn@mininuniver.ru

Краткое описание программы

Программа ориентирована на подготовку квалифицированных специалистов для осуществления педагогической деятельности в образовательных и иных организациях, осуществляющих обучение, воспитание и сопровождение лиц с нарушениями интеллектуального развития.

Содержание программы базируется на интеграции дефектологии, педагогики, психологии и медико-биологических наук. Предусмотрена углубленная методическая подготовка для работы с детьми и подростками с нарушениями интеллектуального развития, в том числе тяжелыми и множественными нарушениями развития.

В ходе освоения программы студенты вовлечены в систематическую научно-исследовательскую деятельность, волонтерские и иные инициативы, способствующие ранней профессионализации. Традиционной является практика вхождения в профессиональное сообщество выпускников в процессе опережающего трудоустройства.

Задать вопрос приемной комиссии

Особенности программы

Подготовку осуществляют преподаватели, имеющие признание в научном мире дефектологии и большой практический опыт.

В процессе студентов активно используются ресурсы Мининского университета: электронная образовательная среда, лабораторный комплекс и др., а также ресурсы образовательных организаций: оборудование и методические разработки.

Осуществляется подготовка к работе с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития, что наиболее востребовано в современной образовательной среде.

Программа обеспечивает широкие возможности для трудоустройства, в том числе во вновь открывающихся в Нижегородской области ресурсных классах для детей с расстройствами аутистического спектра.

Предусмотрена возможность работать с разными возрастными группами детей в коррекционных школах, детских садах и реализации инклюзивного обучения.

Открываются возможности для занятий частной практикой и социального предпринимательства в сфере образования.

Ведущие преподаватели

Кисова Вероника Вячеславовна

Кандидат психологических наук, Доцент

Кудрявцев Владимир Александрович

Кандидат психологических наук, Доцент

Ольхина Елена Александровна

Кандидат психологических наук, Доцент

Житникова Наталья Евгеньевна

,

Уромова Светлана Евгеньевна

,

Чеснокова Людмила Сергеевна

Кандидат психологических наук, Доцент

Наш выпускник умеет

осуществлять диагностику и коррекцию недостатков психофизического развития у детей и подростков;
планировать коррекционно-развивающую и образовательную деятельность для лиц с нарушениями интеллектуального развития;
выбирать средства, методы, приемы, технологии и формы обучения и воспитания детей и подростков с нарушениями интеллектуального развития, в том числе в сочетании с расстройствами аутистического спектра;
организовывать и проводить уроки, воспитательные и коррекционно-развивающие занятия для детей и подростков с нарушениями интеллектуального развития, в том числе в сочетании с расстройствами аутистического спектра;
выстраивать взаимодействие с родителями детей, другими специалистами, службами и учреждениями;
оценивать результаты детей и собственные профессиональные достижения.

Перспективы трудоустройства

государственные образовательные организации (дошкольные образовательные учреждения и школы), реализующие практику обучения воспитания и сопровождения детей с задержкой психического развития, умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра;
детские дома;
социально-реабилитационные центры;
психолого-медико-педагогические комиссии;
лечебно-реабилитационные центры;
частные образовательные и развивающие центры.

Содержание курса

1 курс

Физическая культура и спорт

Дисциплины по выбору:

Общая физическая подготовка

Атлетическая гимнастика

Оздоровительная аэробика

Спортивные игры

Легкая атлетика

История

Возрастная анатомия и физиология

Русский язык и культура речи

Безопасность жизнедеятельности

Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности

Дисциплины по выбору:

Мировая художественная культура (учебное событие)

Социальное проектирование (учебное событие)

Информатика и информационные и коммуникационные технологии

Дисциплины по выбору:

Мультимедиа технологии

Интернет-технологии

Компьютерная графика

Мировые информационные ресурсы

История педагогики

Педагогическая дискуссионная площадка (учебное событие)

Проектирование образовательного пространства

Общая психология

Социальная психология

Педагогическая психология

Психология развития

Дисциплины по выбору:

Дети с ОВЗ в образовательном и социокультурном пространстве

Проектирование внеурочной деятельности

Организация деятельности детского общественного объединения

Деятельность классного руководителя в образовательном пространстве школы

Служба школьной медиации в воспитательном пространстве школы

Дисциплины по выбору:

Организация самоуправления в детско-взрослом сообществе

Школа вожатого

Педагогический потенциал молодежных субкультур

Педагогическое сопровождение волонтерского движения

Моделирование и реализация ИОМ

Английский язык

Профессиональный дебют (учебное событие)

Нормальная и клиническая анатомия и физиология сенсорных систем

Основы генетики

Введение в профессию

Основы нейрофизиологии и высшая нервная деятельность

Стратегии личностно - профессионального развития

Производственная практика (педагогическая)

2 курс

Комплексный экзамен готовности к педагогической (профессиональной) деятельности

Дисциплины по выбору:

Общая физическая подготовка

Атлетическая гимнастика

Оздоровительная аэробика

Спортивные игры

Легкая атлетика

Философия

Математические методы обработки данных

Дисциплины по выбору:

Концепции современного естествознания

Логика

Основы научно-исследовательской деятельности

Английский язык

Дисциплины по выбору:

Второй иностранный язык

Практика перевода иностранных источников

Подготовка к экзамену FCE

Основы менеджмента педагога

Организация проектной деятельности

Дисциплины по выбору:

Управление проектами в образовательной организации

Экономика образования

Основы финансовой культуры

Невропатология

Клиника интеллектуальных нарушений

Психопатология

Основы психофизиологии

Психолого-педагогические основы современной дефектологии

Основы нейропсихологии

Психолого-педагогическая диагностика детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья

Основы логопедии

Учебная практика (ознакомительная)

Основы психокоррекции и психотерапии

Психология лиц с умственной отсталостью

Психология детей с задержкой психического развития

Языкознание

Детская литература

Дисциплины по выбору:

Психология детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Психопрофилактика и психогигиена в системе специального и инклюзивного образования

Психокоррекционные технологии в системе специального и инклюзивного образования

3 курс

Дисциплины по выбору:

Общая физическая подготовка

Атлетическая гимнастика

Оздоровительная аэробика

Спортивные игры

Легкая атлетика

Воспитательная работа в специальном и инклюзивном образовании

Организация досуговой деятельности и дополнительного образования в специальном образовательном учреждении (учебное событие)

Дисциплины по выбору:

Технологии воспитательной работы с детьми с нарушениями интеллектуального развития

Мониторинг воспитательной системы в специальном и инклюзивном образовании

Управление воспитательной системой в специальном и инклюзивном образовании

Методика преподавания русского языка (специальная)

Методика преподавания математики (специальная)

Дидактические основы олигофренопедагогики

Психолого-педагогические технологии обучения детей с задержкой психического развития

Методика преподавания географии (специальная)

Методика преподавания истории и обществознания (специальная)

Методика преподавания изобразительного искусства (специальная)

Методика преподавания технологии (специальная)

Методика преподавания естествознания (специальная)

Методика обучения основам социальной жизни

Дисциплины по выбору:

Дистанционные технологии в обучении лиц с нарушениями интеллектуального развития

Технологии коррекционно-развивающей работы

Профориентация лиц с умственной отсталостью (специальная)

Производственная практика (культурно-просветительская)

Производственная практика (методическая)

4 курс

Социально-коммуникативное развитие дошкольников с нарушениями интеллектуального развития

Познавательное развитие дошкольников с нарушениями интеллектуального развития

Речевое развитие дошкольников с нарушениями интеллектуального развития

Дисциплины по выбору:

Художественно-эстетическое развитие дошкольников с нарушениями интеллектуального развития

Физическое развитие дошкольников с нарушениями интеллектуального развития

Игровое моделирование (учебное событие)

Предметно-пространственная развивающая образовательная среда

Технологии создания адаптированных основных образовательных программ для лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Моделирование образовательного пространства для лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития (учебное событие)

Дисциплины по выбору:

Технологии формирования жизненных компетенций у лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Комплексный подход к организации сопровождения лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Реализация СФГОС для детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Специальная семейная педагогика и психология

Интерактивные технологии и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании

Технологии индивидуализации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (учебное событие)

Дисциплины по выбору:

Ранняя диагностика и коррекция отклоняющегося развития

Основы экспертной и мониторинговой деятельности в специальном и инклюзивном образовании

Социально-психологическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья

Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая))

Производственная практика (научно-исследовательская работа)

Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)

Производственная практика (сопровождение)

Производственная практика (научно-исследовательская работа)

Партнеры программы

ГКОУ «Школа -интернат VIII вида №71»
ГКОУ «Школа -интернат №86»
ГКОУ «Школа -интернат №92»
ГКОУ «Школа-интернат № 10»,
ГКОУ «Школа-интернат №162»
ГКОУ «Школа №107»
МБДОУ «Детский сад №284»
МБДОУ «Детский сад № 365»
ГБУ «Областной центр социальной помощи семье и детям "Журавушка»

Подать документы онлайн