Арифулина Рамиля Умяровна

Руководитель программы

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Миссия образовательной программы

Современное состояние проблемы развития социальных институтов в современном обществе требует инновационного подхода к ее реализации, необходимость обеспечения квалифицированными кадрами. Профиль «Психология и социальная педагогика» осуществляет организацию и подготовку специалистов высокого качества, конкурентоспособных профессионалов в деле реализации посреднической, охраннозащитной, диагностической, коррекционно-реабилитационной, предупредительно-профилактической функций.

Особенности образовательной программы

Отличительной особенностью профессиональной подготовки бакалавра психолого-педагогического образования по профилю «Психология и соци-альная педагогика» является следующее:

• факультет располагает ресурсами для организации учебного процесса: учебно-методическими комплексами; учебно-методическими, научно-методическими пособиями, разработанные профессорско-преподавательским составом  факультета; 
• обеспечен доступ к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам  и материально-технической базой, обеспечивающей качественное освоение основной образовательной программы бакалавриата, в частности, компьютерными классами с выходом в Интернет, специально оборудованными аудиториями с мультимедийным оборудованием. 
• интересные практики, которые проводится в учреждениях, имеющих различное ведомственное предназначение;
• формирование универсальности в профессиональном сопровождении различных категорий молодежи;
• ориентация на решение  профессиональных задач через социально-проектную  деятельность.

Описание образовательной программы

Учиться по профилю Психология и социальная педагогика интересно - психология, педагогика, медицина, законодательство. Область профессиональной деятельности наших выпускников – это образование, социальная сфера, здравоохранение и культура. 

Образовательная деятельность уникальна и универсальна, ведь она направлена на выполнение множества функций:

• посредническую,
• охранно-защитную,
• диагностическую,
• коррекционно-реабилитационную,
• предупредительно-профилактическую.

Образовательная программа бакалавриата ориентирована на формирование готовности выпускников к реализации функциональных обязанностей посредством организации проектной деятельности; эффективной организации работы с молодежными сообществами, детьми, молодежью в разных сферах ее жизнедеятельности и другими категориями населения. Бакалавры в ходе аудиторной и самостоятельной работы  исследуют специфику социально-педагогической деятельности; овладевают статистическими и социологическими методы мониторинга и обработки информации по детско-молодежной проблематике; разрабатывают и реализуют социально-педагогические проекты. Аудиторная и самостоятельная работа гармонично сочетаются с прохождением бакалаврами разных типов практик.  

В период их прохождения обучающиеся погружаются в будущую профессиональную деятельность, формируют профессионально-личностный имидж, разрабатывают и реализуют психологические, педагогические, социальные технологии работы с различными категориями населения, организуют экспертно-консультационную, образовательно-воспитательную, социализирующую деятельность в молодежной среде и т.д.

Ознакомиться с полным учебным планом и другими документами по образовательной программе можно здесь.

Лучшие преподаватели

Аксенов Сергей Иванович

---

Суханова Мария Эдуардовна

---

Лебедева Ирина Владимировна

---

Повшедная Фаина Викторовна

---

Слепенкова Евгения Александровна

---

Наш выпускник умеет

• выстраивать профессиональную деятельность на основе знаний об устройстве системы социальной защиты детства;
• применять качественные и количественные методы в психологических и педагогических исследованиях;
• выступает посредником между личностью обучающихся и учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов;
• определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры  по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности, по охране жизни и здоровья обучающихся;
• осуществляет работу по трудоустройству, патронату, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;
• взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи детьми с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением;
• осуществляет социально-психолого-педагогическую деятельность с людьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, имеющие психические травмы, посттравматический синдром;
• владеет методиками работы с группой, технологией работы с суицидальным поведение, технологией работы с вторичной травмой;
• осуществляет профилактику синдрома «эмоционального сгорания», психосоциальную адаптацию подростков к условиям жизнедеятельности, социально-психологическую поддержку нуждающимся категориям населения и т.д.

Перспективы трудоустройства

• Социальные службы,
• центры досуга и творчества детей,
• физкультурно-оздоровительные и спортивные учреждения,
• реабилитационные центры,
• ор-ганы МВД,
• учреждения летнего отдыха детей,
• детские и юношеские общественные организации,
• государственные и общественные организации,
• ориентированные на реализацию задач социального воспитания детей,
• работа в семье, различные типы образовательных учреждений (школа, гимназия, лицей, колледж, ПУ, вуз и др.),
• дошкольные учреждения и учреждения дополнительного образования,
• специальные профилактические учреждения (детские приемники и распределите-ли, тюрьмы, спец ПУ и др.).

Поступление