Факультет психологии – это академическое пространство, сосредоточенное на изучении человека, его внутреннего мира, поведения, мотивации, эмоционального состояния и психического здоровья. Факультет был образован в результате структурной трансформации университета и сегодня представляет собой современный центр подготовки психологов, востребованных в системе образования, здравоохранения, социальной сфере, бизнесе и органах государственной и муниципальной службы.

Мы объединяем профессиональное образование, научные исследования и практико-ориентированную подготовку, направленные на формирование специалиста нового типа – не только компетентного, но и этически ориентированного, готового к работе в постоянно меняющемся социокультурном контексте. Учебные программы бакалавриата и магистратуры выстроены на основе современных стандартов и с ориентацией на реальные запросы личности и общества.

Наши студенты изучают широкий спектр направлений в области психологии: от общей и возрастной психологии до клинической, социальной, организационной и психологии развития. Они проходят практику в образовательных учреждениях, медицинских организациях, психологических центрах и реабилитационных службах. С первых курсов они вовлечены в научную и проектную деятельность, принимают участие в конференциях, форумах, кейс-чемпионатах и инициативах, направленных на развитие психологической культуры и помощи человеку.

Миссия факультета – подготовка высококвалифицированных психологов, способных научно мыслить, профессионально действовать и гуманно относиться к человеку в любых жизненных обстоятельствах.

Ключевые векторы развития факультета:

• развитие научных школ и исследовательских лабораторий, ориентированных на решение актуальных психологических задач современности;
• интеграция академического и практического компонентов образования через сетевое взаимодействие с клиниками, образовательными организациями, НКО и государственными службами;
• развитие международного и межрегионального сотрудничества в области психологии образования, психического здоровья и профилактики девиантного поведения;
• поддержка студенческих инициатив, проектной и добровольческой деятельности как формы становления профессионального самосознания будущих специалистов;
• внедрение цифровых и гибридных форм обучения, развитие программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.