Вступительные экзамены
Русский язык, Биология, Адаптивная физическая культура (теория)
Проходной балл 2023
—
Стоимость обучения 2024-2025
67 500 руб. (заочная форма на базе СПО)
Присваиваемая квалификация
Бакалавр
Количество бюджетных и платных мест
25 платных мест (заочная форма на базе СПО)
Срок обучения
3 года 6 месяцев (заочная форма на базе СПО)
Направление подготовки
Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Профиль
Физическая реабилитация
Выпускающая кафедра
Кафедра теоретических основ физической культурыОсновной целью нашей программы является обеспечение качественной профессиональной подготовки квалифицированных, конкурентно-способных специалистов, готовых к реабилитационно-восстановительной деятельности сфере адаптивной физической культуры, а также удовлетворение возрастающего спроса на профессионалов в данной области.
Руководитель программы
+7 906 352 91 11
lebedkina_mv@mininuniver.ru
Краткое описание программы
Образовательная программа разработана с учетом потребностей регионального рынка труда. Модули программы включают в себя предметы, связанные с изучением теории и методики физической культуры, лечебной физической культуры, физической реабилитации, частных методик адаптивной физической культуры.
Обучающимся доступны позитивные практики и технологии в системе психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Преподаваемые дисциплины обеспечивают формирование профессиональных компетенций в сфере адаптивной физической культуры. Они научат организовывать процесс физической реабилитации для лиц с отклонениями в состоянии здоровья.
Особенности программы
Ведущие преподаватели
Быстрицкая Елена Витальевна
Доктор педагогических наук, Доцент
Бурханова Ирина Юрьевна
Кандидат педагогических наук,
Воробьев Николай Борисович
Кандидат психологических наук,
Воронин Денис Иванович
Кандидат педагогических наук, Профессор
Стафеева Анастасия Владимировна
Кандидат педагогических наук, Доцент
Наш выпускник умеет
- использовать различные средства физической реабилитации;
- планировать индивидуальные реабилитационные маршруты;
- проводить занятия с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья по программам адаптивного физического воспитания и индивидуальным планам физической реабилитации.
Перспективы трудоустройства
- Физкультурно-оздоровительные и реабилитационные центры;
- Лечебно-профилактические учреждения;
- Фитнес-клубы;
- Санатории;
- Дома отдыха.
Содержание курса
История
Русский язык и культура речи
Безопасность жизнедеятельности
Дисциплины по выбору:
Культурология
Мировая художественная культура
Философия
Информатика и информационные и коммуникационные технологии
Дисциплины по выбору:
Мультимедиа технологии
Интернет-технологии
Компьютерная графика
Мировые информационные ресурсы
Английский язык
Теория и методика обучения спортивным играм (волейбол, баскетбол)
Теория и методика обучения гимнастики
Теория и методика обучения лыжному спорту
Теория и методика обучения легкой атлетике
Теория и методика физической культуры
История ФКиС
Теоретические основы преподавания плавания
Дисциплины по выбору:
Аппаратные методики кинезиотерапии
Теоретические основы лечебного плавания
Анатомия
Общая физиология
Первая помощь пострадавшим
Спортивная морфология
Дисциплины по выбору:
Валеология
Гигиена физического воспитания и спорта
Стратегии личностно - профессионального развития
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности
Математические методы обработки данных
Дисциплины по выбору:
Концепции современного естествознания
Основы научно-исследовательской деятельности
Общая педагогика
Общая психология
Возрастная психология
Дисциплины по выбору:
Второй иностранный язык
Практика перевода иностранных источников
Подготовка к экзамену FCE
Теория и методика физической культуры
Событие: учебно-тренировочный сбор и туристический поход
Социология физической культуры и спорта
Технологии физкультурно-спортивной деятельности
Психология физической культуры и спорта
Дисциплины по выбору:
Оздоровительно-досуговые технологии
Психолого-педагогическое сопровождение физической реабилитации
Организация научных исследований в сфере ФК
Теория и организация АФК
Спортивная медицина
Лечебная физическая культура
Учебная практика (педагогическая)
Производственная практика (педагогическая)
Дисциплины по выбору:
Дети с ОВЗ в образовательном и социо-культурном пространстве
Педагогическое сопровождение волонтерского движения
Спортивная метрология
Биомеханический анализ двигательного действия
Дисциплины по выбору:
Функциональная диагностика в физической культуре и спорте
Оценка уровня здоровья
Теория и организация АФК
Материально-техническое обеспечения АФК
Социальная роль АФК в современном обществе
Частные методики АФК
Специальное Олимпийское движение для лиц с интеллектуальными нарушениями
Патология и тератология
Массаж
Дисциплины по выбору:
Здоровьесберегающие технологии
Частная патология
Специальная педагогика
Специальная психология
Производственная практика (реабилитационно-восстановительная)
Производственная (профессионально-ориентированная)
Социальная защита инвалидов
Этика общения в АФК
Физическая реабилитация
Дисциплины по выбору:
Скандинавская ходьба и методика обучения
Оздоровительная ходьба и бег
Ресурсосберегающие технологии в системе сопровождения лиц с ОВЗ
Социально-психологическая реабилитация лиц с ОВЗ
Основы психокоррекции и психотерапии лиц с ОВЗ
Дисциплины по выбору:
Игровые технологии и досугово-рекреационная деятельность в специальном и инклюзивном образовании
Кинезиологические практики для лиц с ОВЗ
Производственная практика (преддипломная)
Партнеры программы
- Нижегородский областной реабилитационный центр для инвалидов;
- Международная академия медицинской реабилитации;
- Нижегородский областной реабилитационный центр для инвалидов;
- Международная академия медицинской реабилитации.
Специальные коррекционные образовательные учреждения:
- Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 65»;
- Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 86»;
- Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 92»;
- Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 95»;
- Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нижегородская областная специальная (коррекционная) школа-интернат для слепых и слабовидящих детей»;
- Государственное казённое общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 9 г. Городца».