Кафедра декоративно-прикладного искусства и дизайна
Кафедра декоративно-прикладного искусства и дизайна готовит студентов по направлениям:
- Профессиональное обучение (по отраслям), профиль Дизайн и декоративно-прикладное искусство (степень бакалавр)
- Педагогическое образование, профиль Изобразительное искусство (степень бакалавр)
- Профессиональное обучение (по отраслям), профиль Стилизация и декорирование интерьеров (степень магистр)
Профессорско-преподавательский состав кафедры обладает высоким уровнем научно-педагогического и практического потенциала, осуществляет качественную подготовку студентов с применением современных мультимедийных технологий и средств обучения, также в учебном процессе активно используется электронная образовательная среда.
Основные задачи кафедры:
- Интеграция художественной, проектной и научно-педагогической деятельности.
- Блочно-модульная структура содержания обучения, позволяющая реализовать профильную дифференциациальную подготовку студентов для различных областей дизайна и декоративно-прикладного творчества.
- Становление личности, способной осваивать культурный опыт человечества, осознавать свое место в обществе, развиваться и реализовывать творческий потенциал в профессиональной деятельности.
- Создание условий, обеспечивающих творческое развитие профессионализма будущих специалистов.
- Создание педагогических условий, обеспечивающих личностно-ориентированное обучение.
- Создание единого образовательного пространства (структурирование учебных планов, определение объема необходимого содержания, интеграция специальных дисциплин, структурирование содержания семантического поля учебных дисциплин, разработка критериев качества обучения).
- Участие в конкурсах, выставках, фестивалях городского, областного, всероссийского и международного значения.
- Участие в проектной деятельности Мининского университета.
Научное направление кафедры: «Инновационное развитие профессионализма в области декоративно-прикладного искусства и дизайна»
Руководитель - заведующий кафедрой декоративно-прикладного искусства и дизайна, к.п.н., доцент Н.С. Петрова
Научно-исследовательские приоритеты кафедры:
- Эргономический аспект проектной деятельности педагога-дизайнера;
- Формирование профессиональных компетенций педагогов-дизайнеров методом проектов;
- Психологические аспекты проектной деятельности педагогов-дизайнеров;
- Формирование графических способностей студентов профессионально-педагогического образования в области дизайна;
- Формирование дизайнерского подхода к предметному миру у школьников в условиях дополнительного образования.
Профессорско-преподавательский состав
- Асессоров Александр Иванович - доцент, кандидат педагогических наук, Член Союза художников РФ, член Союза дизайнеров РФ
- Абдуллина Марина Александровна - доцент
- Галина Мария Владимировна - преподаватель
- Зимина Евгения Константиновна - кандидат педагогических наук, доцент
- Копий Андрей Григорьевич - доцент
- Новоженова Лилия Николаевна - преподаватель
- Петрова Нина Сергеевна - кандидат педагогических наук, доцент
- Пожарницкая Жанна Николаевна - старший преподаватель
- Садекова Дарья Евгеньевна - преподаватель
- Сурженко Наталья Викторовна - кандидат исторических наук, доцент
- Сырова Надежда Васильевна - кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой
- Чернигин Александр Алексеевич - доцент
- Яковлев Алексей Александрович - доцент, Союз художников Росси с 1993 г.
Мы уникальны, потому что:
- обучающиеся на кафедре студенты, приобретают профессиональные знания по педагогическому и художественно-проектному направлениям;
- наш выпускник сможет реализовать себя и как педагог профессионального обучения, и как дизайнер интерьера и декоратор интерьера;
- разделение группы на подгруппы дает нашим педагогам возможность индивидуального подхода к каждому студенту;
- современный учебный план имеет четкую логически выстроенную модульную структуру;
- на выходе из университета наш выпускник является конкурентоспособным на рынке труда, так как в процессе обучения у каждого формируется портфолио, что значительно повышает; возможности будущего трудоустройства;
- выпускник магистратуры имеет возможность создания собственного стартапа.