Международная научно-практическая конференция «Образование в цифровую эпоху: опыт, проблемы и перспективы»
НГПУ ИМ К. МИНИНА
Международная научно-практическая конференция
«Образование в цифровую эпоху: опыт, проблемы и перспективы»
Кейс-сессия
по обмену лучшими практиками учителей ПМР и РФ
Место проведения
Пространство коллективной работы «Точка кипения – Мининский университет»
(пл. Минина и Пожарского, д. 7)
Уникальное научно-образовательное и научно-просветительское пространство Мининского университета для диалога, обсуждения перспективных идей и проектов
Время: 10.00 – 15.00
РАТУШНЯК ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА
Заместителя министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики
Образование – стратегически важная сфера общественной жизни. Сегодня здесь происходят кардинальные изменения, обусловленные трансформацией новой образовательной парадигмы, адекватной тенденциям развития глобализирующегося информационного общества.
Система образования – ключевой компонент прогресса цивилизации, реализующий механизм трансляции накопленных знаний о человеке и мире и культурных ценностей от поколения к поколению. В последние годы в проектирование педагогического дискурса все более активно интегрируется информационно-образовательное пространство, которое выходит за пределы одной образовательной организации. Обеспечение свободного и открытого доступа к информационным образовательным ресурсам, повышение качества оказания образовательных услуг и профессиональный уровень педагогов и руководителей образовательных организаций, становится ключевым компонентом в условиях цифровой трансформации образования.
СДОБНЯКОВ ВИКТОР ВЛАДИМИРОВИЧ
Ректор Мининского университета
Осмысление образования как важнейшей части человеческого капитала, обеспечивающего экономическое развитие Российской Федерации за счет широкого внедрения онлайн технологий в обучение и управление образованием, сейчас становится неотъемлемым ресурсом, вытесняющим традиционные «смысловые» практики обучения и способствующим новым интерактивным формам обучения с применением искусственного интеллекта и сквозных технологий.
САМЕРХАНОВА ЭЛЬВИРА КАМИЛЬЕВНА
Проректор по науке и оргванизации приемной кампании Мининского университета
Процессы цифровой трансформации, цифровизации образования, являются драйверами экономического развития, повышают эффективность, стимулируют инновации и увеличивают конкурентоспособность. Эти процессы требуют быстрой адаптации образовательных организаций. Одной из основных задач российского образования является комплексная разработка и внедрение новой образовательной парадигмы, отображающей основополагающие принципы и тренды развития образования в информационную эпоху.
Целью Конференции
является обмен опытом по вопросам современных тенденций развития образования в эпоху цифровизации, проблемам и перспективам внедрения технологий искусственного интеллекта, электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в систему общего и профессионального образования, по поиску решений актуальных проблем современного образования с участием преподавателей, студентов, аспирантов, докторантов и других заинтересованных лиц.
Целью Кейс-сессии
является популяризация успешного опыта и распространение лучших практик по использованию технологий искусственного интеллекта для учителей Приднестровской Молдавской Республики и учителей Российской Федерации.
Конференция и кейс сессия проводятся в рамках реализации международного проекта «Проектирование и распространение в рамках международного сотрудничества модели подготовки педагогов по использованию искусственного интеллекта в системе общего образования Приднестровской Молдавской Республики», при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации (Государственное задание) и Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ
- Иванишина С.Н., министр просвещения Приднестровской Молдавской Республики, г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика
- Пучков М.Ю., министр образования и науки Нижегородской области, кандидат физико-математических наук, г. Нижний Новгород, Российская Федерация
- Ратушняк Г.В., заместитель министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики, г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика
- Сдобняков В.В., ректор федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования “НГПУ им. К. Минина”, заведующий андрагогики и управления развитием, кандидат физико-математических наук, г. Нижний Новгород, Российская Федерация
- Самерханова Э.К., проректор по науке и организации приемной кампании, заведующая кафедрой информатики и информационных технологий в образовании федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования “НГПУ им. К. Минина”, доктор педагогических наук, г. Нижний Новгород, Российская Федерация
- Хамидов О.Х., ректор Бухарского государственного университета, доктор экономических наук, г. Бухара, Узбекистан (по согласованию)
- Гыязов А.Т., ректор Баткенского государственного университета, доктор экономических наук, г. Баткен, Киргизия (по согласованию)
- Иманбаев А.А., ректор Иссык-Кульского государственного университета им.К. Тыныстанова, доктор педагогических наук, г. Каракол, Киргизия (по согласованию).
- Окунькова Е.А., ректор ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», доктор экономических наук, Г. Нижний Новгород, Российская Федерация
- Загалова З.А., проректор по учебной работе Северо-Осетинского государственного университета имени К.Л. Хетагурова, кандидат экономических наук, доцент, Республика Северная Осетия – Алания, г. Владикавказ, Российская Федерация
- Ерушкина Л.В., проректор по международному сотрудничеству, декан лингвистического факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования “НГПУ им. К. Минина”, кандидат социологических наук, г. Нижний Новгород, Российская Федерация
- Марков К.А., проректор по цифровой трансформации, декан факультета информационных технологий федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования “НГПУ им. К. Минина”а, кандидат физико-математических наук, г. Нижний Новгород, Российская Федерация
- Косарецкий С.Г., проректор по научной деятельности Московского государственного психолого-педагогического университета, кандидат психологических наук, г. Москва, Российская Федерация
- Бхатнагар Мину, член президиума МАПРЯЛ, генеральный секретарь Индийской ассоциации преподавателей русского языка и литературы, PhD, г. Дели, Индия (по согласованию)
- Киран Сингх Верма, заведующий центром русских исследований университета им. Джавахарлала Неру, доктор наук, PhD, г. Нью-Дели, Индия (по согласованию)
- Попкова Е.Г., президент АНО «Институт научных коммуникаций», доктор экономических наук, г. Москва, Российская Федерация (по согласованию).
- Маилиян Ф.Н., профессор кафедры теории экономики Армянского государственного экономического университета, доктор экономических наук, г. Ереван, Армения(по согласованию).
- Гриншкун В.В., профессор департамента информатизации образования, академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, г. Москва, Российская Федерация
- Козлов О.А., ведущий научный сотрудник федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт содержания и методов обучения», доктор педагогических наук, г. Москва, Российская Федерация
- Носкова Т.Н., заведующий кафедрой цифрового образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», доктор педагогических наук, г. Санкт - Петербург, Российская Федерация
- Токтарова В.И., первый проректор – проректор по стратегическому развитию федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Марийский государственный университет», кандидат педагогических наук, г. Йошкар-Ола, Российская Федерация
- Шихнабиева Т.Ш., профессор кафедры “Автоматизация и управление” факультета электроники и системотехники Мытищинского филиала Бауманского университета, доктор педагогических наук, г. Москва, Российская Федерация.
- Пономарева Ю.С., заведующая кафедрой информатики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования “Волгоградский государственный социально-педагогический университет”, кандидат педагогических наук, г. Волгоград, Российская Федерация
- Тулупова О.В., директор федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования “НГПУ им. К. Минина”, кандидат педагогических наук, г. Нижний Новгород, Российская федерация
- Трояновская Н.И., заместитель директора школы № 186, кандидат педагогических наук, г. Нижний Новгород, Российская Федерация
НА КОНФЕРЕНЦИИ БУДЕТ ОРГАНИЗОВАНА РАБОТА СЛЕДУЮЩИХ СЕКЦИЙ
Секция 1
Технологии искусственного интеллекта в образовании: потенциал, риски, прогнозы
Секция 2
Педагогические технологии в цифровой образовательной среде
Секция 3
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в системе общего и профессионального образования
Секция 4
Цифровая дидактика: особенности организации учебного процесса в современных условиях
Секция 5
Подготовка педагогических кадров в условиях цифровой трансформации образования
Секция 6
Сетевые технологии и информационная безопасность в образовании и профессиональной деятельности
Секция 7
Кадры для цифровой экономики
ПРОГРАММА
В рамках конференции запланировано проведение Кейс сессии по обмену лучшими практиками, направленными на популяризацию успешного опыта и распространение лучших практик по использованию технологий искусственного интеллекта
УЧАСТНИКАМ
Для участия в конференции приглашаются руководители, ученые-исследователи, специалисты в области педагогического образования, учителя и преподаватели образовательных организаций, специалисты органов управления образованием, докторанты, аспиранты, соискатели.
ПАРТНЕРЫ
