ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

24 сентября, 14:00-16:00

Приглашаем вас на увлекательный мастер-класс, посвященный основам русского жестового языка — ключевого инструмента для межличностного общения и интеграции людей с нарушением слуха. В ходе занятия вы откроете для себя основные жесты, правила и особенности жестовой коммуникации, научитесь понимать и использовать их в повседневной жизни. Этот мастер-класс не только поможет развить навыки жестовой речи и повысить межличностное взаимодействие, но и значительно расширит ваше понимание культуры, этикета и традиций жестового языка.


учебный корпус №1

Плановое количество участников: до 30 человек
Что такое РЖЯ??
Арифулина Р.У., Катушенко О.А.
Кафедра общей и социальной педагогики
24 сентября, 14:00-16:00

Тренинг «Формула успеха» для школьников — это интерактивное занятие, которое помогает подросткам разобраться в себе, понять, из чего складывается успех, и составить личный план действий. Его цель — не просто дать знания, а развить навыки самопознания, рефлексии, работы в команде и повысить уверенность в себе. Хочешь узнать секретный код к успеху? Забудь про волшебные палочки — у нас есть кое‑что круче: тренинг «Формула успеха»! Представь: ты не просто сидишь и слушаешь скучные лекции, а собираешь свою личную формулу успеха — как конструктор, только в миллион раз круче. Хочешь стать супергероем в школе, мастером дедлайнов или легендой среди друзей? Мы научим, как это сделать — и без суперспособностей


учебный корпус №1

Плановое количество участников: 20 человек
Формула успеха
Беловодова Светлана Евеньевна
Кафедра практической психологии
29 сентября, 14:00-16:00

«Представь: ты садишься за реферат, открываешь ноутбук... и через час обнаруживаешь, что смотришь видео про то, как красят заборы в Норвегии. Знакомо? Хватит это терпеть! На этом интенсиве ты узнаешь, как твой собственный мозг ставит тебе подножки, и получишь пошаговый план, чтобы наконец доделывать дела без войны с собой».


учебный корпус №1

Плановое количество участников: 20
Запуск: Инструкция по применению собственного мозга
Маннанова Елена Анатольевна
Кафедра практической психологии
29 сентября, 14:00-16:00

Учёба, кружки, друзья, сон и соцсети — как уместить всё это в 24 часа и при этом не чувствовать себя выжатым лимоном? На занятии мы соберём ваше личное "Колесо баланса", разберёмся с матрицей Эйзенхауэра (срочно/важно) и выявим ваши главные "пожиратели времени". Вы узнаете, почему прокрастинация — это не лень, а защитный механизм, и как правильно отдыхать, чтобы восстанавливать ресурс. Спойлер: листание ленты — это не отдых


учебный корпус № 1

Плановое количество участников: 20
Колесо баланса: как всё успевать и не превратиться в робота
Краева Ирина Вадимовна
Кафедра возрастной и педагогической психологии
27 октября, 14:00-16:00

Коммуникативный тренинг. Посетив данный тренинг Вы приобретете необходимые коммуникативные навыки для учебной деятельности и общения. Вы разовьете способность к анализу различных коммуникативных ситуаций и приобретете умение слушать и слышать, воспринимать и понимать информацию. Получите навыки индивидуального стиля говорения и вербализации на уровне личностных смыслов. Проговаривание речевых упражнение разовьет Вашу дикцию. Четкая дикция ценный навык для успешной социальной жизни и карьеры!


Учебный корпус №2 НГПУ им. К. Минина

Плановое количество участников: 37 участников (11 классы)
Коммуникация без границ: развиваем навыки!
Ольхина Е.А., Медведева Е.Ю.
Кафедра СПиП
29 октября, 14:00-16:00

Хочешь успевать всё: и учиться, и отдыхать, и заниматься любимым делом? На мастер‑классе «Тайм‑менеджмент для старшеклассника. Как всё успеть?» ты освоишь крутые приёмы планирования и научишься грамотно распределять задачи. Мы разберём простые инструменты, которые реально работают в школьной жизни, — и ты увидишь, сколько свободного времени у тебя появится! Запишись — сделай шаг к продуктивной и сбалансированной жизни!


учебный корпус № 2 ауд.Розанов

Плановое количество участников: 20
Тайм-менеджмент для старшеклассника. Как все успеть?
Беляева Татьяна Константиновна
Кафедра Общей и социальной педагогики
29 октября, 14:00-16:00

Ты умеешь заряжать атмосферу на вечеринке, знаешь все тренды раньше, чем они появляются в рекомендациях, и можешь разобрать любой фильм по косточкам. Но что толку от всей этой харизмы, если из-за одной двойки ты выпадаешь из игры на неделю, из-за косого взгляда срываешься на друзей, а утром ты король мира, а вечером — уже никто? Эмоциональный баланс — это твой скрытый суперскилл. Это способность: не взлетать в небеса и не падать в бездну за один день, выруливать из любой стрессовой ситуации, не раскисать из-за ерунды и при этом чувствовать всё по-настоящему, но не ломаться. На нашем занятии мы разбираем жизненные лайфхаки: как успокоиться за 3 минуты, когда бесит всё вокруг, как не вестись на провокации и как перестать накручивать себя из-за того, что уже не исправить.


учебный корпус №1

Плановое количество участников: 20
Эмоциональные качели: как найти баланс?
Мамонова Елена Борисовна
Кафедра практической психологии
29 октября, 14:00-16:00

Ты — та самая душа компании, к кому все тянутся за советом, кто заряжает атмосферу одним своим появлением и знает ответ на любой вопрос, но часто ты растворяешься в других, соглашаешься на всё, лишь бы не обидеть, терпишь, когда друзья обесценивают твоё мнение, и позволяешь решать за себя, куда идти, что делать и кем быть?Личные границы — это твой скрытый суперскилл: способность не терять себя в чужих ожиданиях, останавливать любые попытки сесть на шею (с улыбкой, но твёрдо), чувствовать, где заканчивается твоя территория.На нашем занятии мы разберем как отстоять себя, когда все давят, как перестать быть удобным для всех и начать быть удобным для себя.


учебный корпус №1

Плановое количество участников: 20
Личные границы: где заканчиваются мои и начинаются чужие?
Сидорина Елена Валерьевна
Кафедра практической психологии
29 октября, 14:00-16:00

Представь, что ты крутой скилл в математике или программировании. Но что толку от гениального ума, если ты взрываешься из-за каждой двойки, не можешь договориться с родителями или теряешь друзей после первой ссоры? Эмоциональный интеллект (EQ) – это твой скрытый суперскилл. Это способность: не тупить в стрессовых ситуациях (контроль, а не истерика), читать людей как открытую книгу (понимать, почему учитель злой, а друг грустный), забивать на хейт и при этом оставаться собой. На нашем занятии мы не читаем скучные лекции. Мы разбираем жизненные лайфхаки: как успокоиться за 3 минуты перед контрольной, как сказать «нет» и не обидеть, и как находить общий язык даже с теми, кто тебя бесит. Стань лидером своей жизни. Приходи – будет интересно!


учебный корпус № 1

Плановое количество участников: -
Эмоциональный интеллект (EQ). Прокачай свой «внутренний процессор»
Кочнева Елена Михайловна
Кафедра практической психологии
03 ноября, 14:00-16:00

Игровой интенсив. Знакомство с воспитательными составляющими профессии "учитель". Игра в формате 4 К (профессиональные компетенции: креативность, критическое мышление, кооперация и коммуникация).


учебный корпус №1

Плановое количество участников: -
ПеДАгогический экспромт
Аксёнов Сергей Иванович, Ямбаева Марина Геннадьевна
Кафедра общей и социальной педагогики
03 ноября, 14:00-16:00

На мастер-классе вы узнаете, кто такой лидер и какими качествами он обладает, какие бывают стили лидерства и есть ли связь между лидерскими способностями и ораторским мастерством. Убедительно говорить — мощный инструмент лидера, который помогает вдохновлять команду, доносить цели, вести за собой. На мероприятии вы получите практические приёмы для развития лидерских способностей и ораторского мастерства, получите конкретные упражнения для саморазвития, навыков публичного выступления и повышения уверенности в себе.


учебный корпус №1.

Плановое количество участников: 20 человек
Лидерские способности и ораторское мастерство
Никитина Александра Александровна
Кафедра практической психологии
03 ноября, 14:00-16:00

Стань психологом-детективом и попробуй разобраться, что на самом деле происходит с человеком за его поступками, словами и эмоциями. Тебя ждёт реальный кейс, неожиданные детали и командное расследование — сможешь ли ты собрать психологическую картину и найти верные вопросы?


учебный корпус №2

Плановое количество участников: 20
Психологический детектив
Моренкова Виктория Сергеевна
Кафедра практической психологии
24 ноября, 14:00-16:00

Мастер-класс предназначен для учащихся, заинтересованных в развитии навыков эффективного и этичного взаимодействия с педагогами и сверстниками. В рамках мероприятия участники: освоят техники установления контакта; отработают навыки интонационной выразительности речи на практических упражнениях; познакомятся с приёмами невербальной коммуникации; научатся трансформировать негативные оценочные ярлыки в конструктивные характеристики. Результатом станет формирование более осознанного подхода к общению, повышение уверенности в диалогах с взрослыми и развитие эмпатии — ключевого качества для будущей профессиональной и личной жизни.


Учебный корпус №7

Плановое количество участников: 20 чел (10-11 классы)
Этика педагогического общения
Базарнова Ндежда Дмитриевна
Кафедра ОиСП
24 ноября, 14:00-16:00

Мастер‑класс «Робот‑пчёлка. Алгоритмы, координаты и сокровища» познакомит старших школьников с основами алгоритмики и работой с координатной сеткой. В игровой форме участники научатся составлять и отлаживать маршруты, распределять роли в команде и решать логические задачи с ограничениями. Практические задания трёх уровней сложности развивают пространственное мышление, точность и слаженность действий, а также закладывают навыки организации совместной деятельности — это станет хорошей базой для будущей педагогической работы.


учебный корпус № 2, аудитория 211

Плановое количество участников: 30 человек
Робот-пчёлка. Алгоритмы, координаты и сокровища (основы робототехники)
Белинова Наталья Владимировна, Додонова Валентина Сергеевна
Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования
24 ноября, 14:00-16:00

Дорогие старшеклассники! Совсем скоро вы станете студентами, а затем — молодыми учителями. Педагогика — это невероятно интересная, но и эмоционально насыщенная сфера. Каждый день учитель сталкивается с десятками разных характеров, мнений и, конечно же, конфликтов. Умение не просто разрешять споры, а превращать их в точки роста — это главный признак высокого профессионализма. Приглашаем вас на наш психологический интенсив «Педагог-медиатор: искусство управлять конфликтами». Мы познакомимся с медиацией — современной технологией восстановительных переговоров. Вы узнаете, как быть авторитетным, но независимым посредником в спорах, не принимая ничью сторону и помогая людям услышать друг друга. Разберем реальные, порой очень острые кейсы из школьной жизни (конфликты между учениками, недопонимание с родителями и учителями). Протестируем профессиональные инструменты: техники активного слушания и алгоритмы бесконфликтного общения. Попробуем себя в роли школьных медиаторов в безопасной игровой обстановке. Это занятие — ваша первая серьезная проба сил в роли классных руководителей и школьных психологов. Приглашаю вас сделать этот важный шаг в профессию вместе. Ждем вас на занятии! Подготовьте свои вопросы и реальные истории, которые вам хотелось бы разобрать.


учебный корпус №2

Плановое количество участников: 20 участников
Педагог-медиатор: искусство управлять конфликтами
Калинина Ирина Владимировна
Кафедра практической психологии
24 ноября, 14:00-16:00

Мастер‑класс для учащихся 11 класса построен в формате символического «путешествия» по ключевым пространствам внутреннего мира человека — от узнавания собственных эмоций до осмысления жизненных целей и ценностей. В ходе «путешествия» участники последовательно «посещают» несколько «станций»:«Карта эмоций» — школьники учатся распознавать и называть собственные переживания, различать оттенки чувств. «Перекрёсток решений» — на этой станции разбираются типичные дилеммы выпускника (выбор профессии, ожидания семьи, страх ошибки), отрабатываются способы снижения тревожности при принятии решений.«Зеркало ценностей» — учащиеся выделяют личные ценности и соотносят их с ближайшими жизненными планами, чтобы сделать выбор более осознанным.«Причал ресурсов» — здесь формируется персональный набор техник самоподдержки.Формат мастер‑класса сочетает метафорические упражнения, групповое обсуждение и индивидуальную рефлексию. По итогам «путешествия» каждый участник создаёт личную «карту внутреннего мира»: фиксирует ключевые открытия, свои сильные стороны, основные источники стресса и список из 3–5 конкретных способов самоподдержки, которые будет применять в период экзаменов и важных решений.


учебный корпус №2

Плановое количество участников: 32-35
Психологическое путешествие: открываем внутренний мир
Жарова Дарья Викторовна, Скитневская Лариса Витальевна
Кафедра практической психологии
24 ноября, 14:00-16:00

10–11 класс — время, когда вопрос «Я учусь в психолого-педагогическом классе. Кем я буду?» звучит громче всего, а ответы часто путаются в потоке чужих ожиданий и красивых картинок из соцсетей. На мастер‑майнде мы уйдём от абстрактных советов и возьмём в руки реальные психологические инструменты-методики: научимся выявлять свои сильные стороны, соотносить склонности с требованиями профессий психолого-педагогического профиля, отделять «мне нравится идея» от «я реально готов этим заниматься». Через мини‑диагностики, анализ личных историй и групповые дискуссии ты поймёшь, какие ценности для тебя важнее (автономия, помощь людям, стабильность, творчество) и как они влияют на выбор пути. В финале каждый соберёт персональную карту профессиональных ориентиров — практичный инструмент, который поможет принимать решения спокойнее и увереннее, а ещё пригодится при написании мотивационных эссе и на собеседованиях.


7 корпус (Челюскинцев, 9)

Плановое количество участников: до 50 чел.
От возможностей к реальности: взгляд на свой профессиональный путь в психологии и педагогике через анализ своих интересов, ценностей и личных качеств
Федосеева Татьяна Евгеньевна, Иванова Ирина Анатольевна
Кафедра практической психологии, кафедра возрастной и педагогической психологии
17 декабря, 14:00-16:00

Представьте, что у каждого человека есть встроенная инструкция по применению. Она зашифрована прямо у тебя под кожей. На встрече мы станем детективами человеческого сознания: будем изучать отпечатки пальцев, чтобы выяснить, почему вы принимаете решения именно так, и как использовать этот "код доступа" для победы в учебе и жизни


учебный корпус №1

Плановое количество участников: до 30 участников
Код характера: расшифровка личности по узору пальца
Арифулина Р.У., Катушенко О.А.
Кафедра общей и социальной педагогики
17 декабря, 14:00-16:00

Проективный метод – способ психодиагностики личности, направленный на выявление неосознанных потребностей, желаний, мотивов, конфликтов, самооценки и других аспектов личности. Именно благодаря применению проективных методик в психологии появляется возможность узнать истинное отношение человека и его подсознания к тем или иным вещам. Если пытаться изъять необходимую информацию от него напрямую, не завуалированно, высока вероятность получить социально желаемые или ложные ответы. Проективный метод как раз-таки позволяет обойти психологический барьер и получить истинную информацию. А чтобы убедиться в правильности своих предположений проективная методика позволяет выявить и определить проблему, а также путь работы над проблемой


учебный корпус №1

Плановое количество участников: -
Проективные методики в психологии
Куимова Наталья Николаевна
Ошибка:502

ФИЗИКА/АСТРОНОМИЯ

24 сентября, 14:00-16:00

Программа включает полнокупольную программу на цифровом оборудовании, создающие эффект полного погружения в космическое пространство, а также посещение смотровой площадки с обсерваторией для наблюдений в телескоп. В астрономическом кабинете им. С. В. Щербакова школьники знакомятся с уникальной коллекцией приборов XIX–XX веков «В глубины Вселенной»: путешествие от теорий древних астрономов до возможностей современных телескопов, знакомство с планетами Солнечной системы, звездными колыбелями и галактиками


Учебный корпус 1 (Ульянова 1), аудитория 215

Плановое количество участников: 15-20
Открытый мир астрономии и астрофизики. «В глубины Вселенной»
Лапин Николай Иванович, Киселев Алексей Константинович.
Кафедра физики, математики и физико-математического образования
29 сентября, 14:00-16:00

Программа включает полнокупольную программу на цифровом оборудовании, создающие эффект полного погружения в космическое пространство, а также посещение смотровой площадки с обсерваторией для наблюдений в телескоп. В астрономическом кабинете им. С. В. Щербакова школьники знакомятся с уникальной коллекцией приборов XIX–XX веков «В глубины Вселенной»: путешествие от теорий древних астрономов до возможностей современных телескопов, знакомство с планетами Солнечной системы, звездными колыбелями и галактиками


Учебный корпус 1 (Ульянова 1), аудитория 215

Плановое количество участников: 15-20
Открытый мир астрономии и астрофизики. «В глубины Вселенной»
Лапин Николай Иванович, Киселев Алексей Константинович.
Кафедра физики, математики и физико-математического образования
27 октября, 14:00-16:00

Программа включает полнокупольную программу на цифровом оборудовании, создающие эффект полного погружения в космическое пространство, а также посещение смотровой площадки с обсерваторией для наблюдений в телескоп. В астрономическом кабинете им. С. В. Щербакова школьники знакомятся с уникальной коллекцией приборов XIX–XX веков «В поисках темной материи»: погружение в загадку 95% массы Вселенной — от Большого взрыва до экспериментов в ЦЕРН на Большом адронном коллайдере


Учебный корпус 1 (Ульянова 1), аудитория 215

Плановое количество участников: 15-20
Открытый мир астрономии и астрофизики. «В поисках темной материи»
Лапин Николай Иванович, Киселев Алексей Константинович.
Кафедра физики, математики и физико-математического образования
29 октября, 14:00-16:00

Программа включает полнокупольную программу на цифровом оборудовании, создающие эффект полного погружения в космическое пространство, а также посещение смотровой площадки с обсерваторией для наблюдений в телескоп. В астрономическом кабинете им. С. В. Щербакова школьники знакомятся с уникальной коллекцией приборов XIX–XX веков «В поисках темной материи»: погружение в загадку 95% массы Вселенной — от Большого взрыва до экспериментов в ЦЕРН на Большом адронном коллайдере


Учебный корпус 1 (Ульянова 1), аудитория 215

Плановое количество участников: 15-20
Открытый мир астрономии и астрофизики. «В поисках темной материи»
Лапин Николай Иванович, Киселев Алексей Константинович.
Кафедра физики, математики и физико-математического образования
03 ноября, 14:00-16:00

Программа включает полнокупольную программу на цифровом оборудовании, создающие эффект полного погружения в космическое пространство, а также посещение смотровой площадки с обсерваторией для наблюдений в телескоп. В астрономическом кабинете им. С. В. Щербакова школьники знакомятся с уникальной коллекцией приборов XIX–XX веков «Разноцветная Вселенная»: Вселенная в невидимых глазу лучах — инфракрасном, ультрафиолетовом, рентгеновском и гамма-диапазонах.


Учебный корпус 1 (Ульянова 1), аудитория 215

Плановое количество участников: 15-20
Открытый мир астрономии и астрофизики. «Разноцветная Вселенная»
Лапин Николай Иванович, Киселев Алексей Константинович.
Кафедра физики, математики и физико-математического образования
24 ноября, 14:00-16:00

Программа включает полнокупольную программу на цифровом оборудовании, создающие эффект полного погружения в космическое пространство, а также посещение смотровой площадки с обсерваторией для наблюдений в телескоп. В астрономическом кабинете им. С. В. Щербакова школьники знакомятся с уникальной коллекцией приборов XIX–XX веков «Разноцветная Вселенная»: Вселенная в невидимых глазу лучах — инфракрасном, ультрафиолетовом, рентгеновском и гамма-диапазонах.


Учебный корпус 1 (Ульянова 1), аудитория 215

Плановое количество участников: 15-20
Открытый мир астрономии и астрофизики. «Разноцветная Вселенная»
Лапин Николай Иванович, Киселев Алексей Константинович.
Кафедра физики, математики и физико-математического образования
08 декабря, 14:00-16:00

Программа включает полнокупольную программу на цифровом оборудовании, создающие эффект полного погружения в космическое пространство, а также посещение смотровой площадки с обсерваторией для наблюдений в телескоп. В астрономическом кабинете им. С. В. Щербакова школьники знакомятся с уникальной коллекцией приборов XIX–XX веков «Мир, в котором мы живем»: эволюция представлений об устройстве Вселенной — от плоской Земли до современной космологии с визуализацией Большого взрыва и расширяющегося пространства


Учебный корпус 1 (Ульянова 1), аудитория 215

Плановое количество участников: 15-20
Открытый мир астрономии и астрофизики. «Мир, в котором мы живем»
Лапин Николай Иванович, Киселев Алексей Константинович.
Кафедра физики, математики и физико-математического образования
17 декабря, 14:00-16:00

Программа включает полнокупольную программу на цифровом оборудовании, создающие эффект полного погружения в космическое пространство, а также посещение смотровой площадки с обсерваторией для наблюдений в телескоп. В астрономическом кабинете им. С. В. Щербакова школьники знакомятся с уникальной коллекцией приборов XIX–XX веков «Мир, в котором мы живем»: эволюция представлений об устройстве Вселенной — от плоской Земли до современной космологии с визуализацией Большого взрыва и расширяющегося пространства


Учебный корпус 1 (Ульянова 1), аудитория 215

Плановое количество участников: 15-20
Открытый мир астрономии и астрофизики. «Мир, в котором мы живем»
Лапин Николай Иванович, Киселев Алексей Константинович.
Кафедра физики, математики и физико-математического образования
19 января, 14:00-16:00

Программа включает полнокупольную программу на цифровом оборудовании, создающие эффект полного погружения в космическое пространство, а также посещение смотровой площадки с обсерваторией для наблюдений в телескоп. В астрономическом кабинете им. С. В. Щербакова школьники знакомятся с уникальной коллекцией приборов XIX–XX веков «Два стеклышка»: история изобретения телескопа и его роль в астономических открытиях — от Галилея до гигантских обсерваторий


Учебный корпус 1 (Ульянова 1), аудитория 215

Плановое количество участников: 15-20
Открытый мир астрономии и астрофизики. «Два стеклышка»
Лапин Николай Иванович, Киселев Алексей Константинович.
Кафедра физики, математики и физико-математического образования
21 января, 14:00-16:00

Программа включает полнокупольную программу на цифровом оборудовании, создающие эффект полного погружения в космическое пространство, а также посещение смотровой площадки с обсерваторией для наблюдений в телескоп. В астрономическом кабинете им. С. В. Щербакова школьники знакомятся с уникальной коллекцией приборов XIX–XX веков «Два стеклышка»: история изобретения телескопа и его роль в астономических открытиях — от Галилея до гигантских обсерваторий


Учебный корпус 1 (Ульянова 1), аудитория 215

Плановое количество участников: 15-20
Открытый мир астрономии и астрофизики. «Два стеклышка»
Лапин Николай Иванович, Киселев Алексей Константинович.
Кафедра физики, математики и физико-математического образования

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

24 сентября, 14:00-16:00

Химия — это не скучные формулы, а настоящая магия превращений, особенно когда речь идет о цвете. Мы проведем серию ярких опытов: заставим краски менять окраску как хамелеоны, выясним, как древние мастера добывали ультрамарин и киноварь.


учебный корпус № 2 ауд 103

Плановое количество участников: 15-20 человек (11 класс)
Реакция искусства
Шипилова Анастасия Сергеевна
Кафедра химического материаловедения
29 сентября, 14:00-16:00

Экологический практикум «Экодизайн моего дома (проектируем комфортную среду)» посвящен экологии дома, проектированию комфортной среды - экодизайну дома, исследованиям среды дома, моделированию экологического пространства дома. Занятие направлено на пробуждение интереса у слушателей к обустройству экологичного дома, вовлечение в совместную коммуникативную и практическую деятельность. На практикуме участники узнают принципы обеспечения экологической безопасности своего жилища, особенности конструирования экологических домов и правила выбора экологически безопасных строительных и отделочных материалов.


учебный корпус № 2, аудитория 117

Плановое количество участников: не более 30
Экодизайн моего дома (проектируем комфортную среду)
Кротова Е.А.
Кафедра БЭиМО
29 сентября, 14:00-16:00

Экологическое состояние окружающей среды - один из важных факторов, влияющих на здоровье человека. Чистый воздух, прозрачная вода, зелёные луга, тишина и спокойствие - именно ради этого человек стремиться выехать на отдых за пределы большого города. На мастер-классе проведём экологическую оценку факторов городской среды обитания


учебный корпус № 2, аудитория 117

Плановое количество участников: не более 20
Научно-прикладной мастер-класс "Экология и здоровье"
Матвеева А.В.
Кафедра БЭиМО
27 октября, 14:00-16:00

Занятие в формате станционной игры позволит старшеклассникам исследовать многообразие и уникальные свойства кварца. Работая в группах, школьники учатся определять разновидности минерала, анализировать его химический состав, географию распространения и сферы применения.


учебный корпус №2, аудитории 326 и 328

Плановое количество участников: до 30 чел
Геологический практикум "Такой НЕобыкновенный кварц"
Мартилова Н.В., Бадьин М.М.
Кафедра ГГиГО
29 октября, 14:00-16:00

На интерактивном занятии учащиеся рассмотрят почему одни органические молекулы — «агрессивные завоеватели», а другие — «скучные отшельники»? Разберем, как распределение электронов определяет характер вещества, и научимся предсказывать химическое поведение, не заглядывая в шпаргалку.


учебный корпус № 2, ауд. 103

Плановое количество участников: 15 - 20 человек (10-11 класс)
От строения молекулы к реакции: предсказываем характер органических веществ
Дружкова Ольга Николаевна
Кафедра химического материаловедения
29 октября, 14:00-16:00

Представь, что ты — эксперт криминалистической лаборатории, и перед тобой пробирка с загадочной жидкостью, от которой зависит разгадка запутанного дела. Забудь о скучных параграфах: ты проведешь серию реальных тестов, используя индикаторы и методы титрования. Твоя цель — вычислить скрытый состав и рассчитать точную концентрацию вещества, опираясь только на собственные наблюдения и логику. Раскрой все секреты неизвестных растворов, прокачай навыки аналитической химии и почувствуй себя настоящим профи, которому подвластны любые молекулярные тайны.


учебный корпус № 2 аудитория 103

Плановое количество участников: до 20 человек (11 класс)
Химический детектив: определяем состав и концентрацию неизвестных растворов
Пиманова Наталья Анатольевна
Кафедра биологии, экологии и методик обучения
03 ноября, 14:00-16:00

Интерактивное занятие направлено на изучение разнообразия экологических проблем, причин их возникновения, экологических последствий для челоека и алгаритма научного изучения и решения экологических проблем.


учебный корпус 2, ауд.316

Плановое количество участников: 30 (11 класс)
Изучаем и решаем современные экологические проблемы
Винокурова Н.Ф.
Кафедра ГГиГО
03 ноября, 14:00-16:00

Интерактивное занятие направлено на изучение своей малой родины - Нижегородской области, её достопримечательностях, о людях, которые её прославили, народных промыслах, памятниках природы, экологических особенностях области.


учебный корпус 2, ауд. 311

Плановое количество участников: 30 (только 11 класс)
Открываем Нижегородскую область вместе
Шевченко И.А.
Кафедра ГГиГО
24 ноября, 14:00-16:00

Занятие в формате станционной игры позволит старшеклассникам исследовать многообразие и уникальные свойства кварца. Работая в группах, школьники учатся определять разновидности минерала, анализировать его химический состав, географию распространения и сферы применения.


учебный корпус №2, аудитории 326 и 328

Плановое количество участников: до 30 чел
Геологический практикум "Такой НЕобыкновенный кварц"
Мартилова Н.В., Бадьин М.М.
Кафедра ГГиГО
08 декабря, 14:00-16:00

Занятие посвящено анализу текущего состояния и траекторий развития российской промышленности в условиях новых экономических реалий. Будут рссмотрены ключевые проблемы отраслей и возможные пути их решения и перспективные направления роста. Обсудим как разные субъекты РФ формируют свои точки роста промышленного потенциала.


учебный корпус № 2, ауд.311

Плановое количество участников: 30 чел., 10-11 классы
Промышленность России: совремнные вызовы и перспективы развития
Аракчеева О.В.
Кафедра географии, географического и геоэкологического образования
08 декабря, 14:00-16:00

На занятии школьники познакомятся с простыми, но важными показателями рынка труда: уровнем занятости и безработицы, структурой профессий по отраслям, различиями между регионами. На основе открытых источников (например, данных Росстата или агрегаторов вакансий) школьники учатся «читать» статистику: видеть тренды, сравнивать регионы, понимать, что стоит за процентами и графиками.


учебный корпус № 2, ауд.313

Плановое количество участников: 30 чел., 10-11 классы
Занятость в России: от статистики к реальным историям
Кривдина И.Ю.
Кафедра географии, географического и геоэкологического образования
17 декабря, 14:00-16:00

На занятии учащиеся познакомятся с многообразием растительных пигментов, выяснят какую роль они играют в жизни растений и как их свойства можно применить на практике.


учебный корпус № 2, ауд. 312, 108

Плановое количество участников: 30 чел., 10-11 классы
Мастер-класс по физиологии растений "Тайны растительных красок: путешествие в мир пигментов"
Уромова И.П., Дедюра И. С.
Кафедра биологии, экологии и методик обучения

ЛИНГВИСТИКА

24 сентября, 14:00-16:00

Знаешь все слова, а смысл фразы ускользает? Хочешь получить доп баллы на экзамене? Добавь пару крутых идиом - и эксперт сразу увидит: перед ним профи. Разберем 15 каверзных идиом, прокачаем словарный запас за один урок


учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 20 человек (11 класс)
Английский без подвоха: идиомы, которые поднимут твой балл на егэ
Телегина Ольга Владимировна
Кафедра ЕЯиМП
29 сентября, 14:00-16:00

Почему в интернете I'm dead может означать «я умираю со смеху», it's giving… — вовсе не про «давать», а bro really thought… — целую реплику без единого законченного предложения? На мастер-классе разберём, как устроен современный английский в интернете: сленг, сокращения, мемные выражения, намеренные ошибки, иронию и игру со значением слов. Участники попробуют расшифровать реальные примеры онлайн-общения, понять, как контекст меняет значение фразы, и выяснить, почему язык интернета часто совсем не похож на английский из учебника. Будет много практических заданий, языковых головоломок и неожиданных примеров. А в конце попробуем ответить на главный вопрос: это «неправильный английский» — или просто английский, который живёт по другим правилам?


учебный корпус №1

Плановое количество участников: 20 человек (11 класс)
Английский, которого нет в учебнике
Платова Юлия Алексеевна
Кафедра ЕЯиМП
27 октября, 14:00-16:00

Представь, что тебе нужно написать эссе на английском через час. Рука сама тянется к чат-боту... Стоп! А уверен ли ты, что этот ход принесёт тебе победу в долгосрочной перспективе? Мы бросаем вызов мифам об ИИ в образовании. На этой интерактивной сессии разберём по косточкам: - Анатомию ошибок: самые смешные и опасные фейлы машинного перевода. - Эффект «отупения»: правда ли, что автопроверки делают нас ленивее и глупее? - Мануал по управлению: превращаем непредсказуемый ИИ в своего личного репетитора. Готов выяснить, кто тут главный — ты или алгоритм? Тогда до встречи на мероприятии!


учебный корпус № 1

Плановое количество участников: 20 (10-11 класс)
ИИ в изучении иностранного языка: ложный друг или надежный помощник? (10-11 класс)
Шимичев Алексей Сергеевич
Кафедра европейских языков и методики их преподавания
27 октября, 14:00-16:00

«Уверены, что знаете все времена? Тогда почему в заданиях 19–25 вы теряете до 6 баллов? Этот мастер-класс — не скучная теория, а операция по поимке главных диверсантов ЕГЭ: слов-ловушек (since, by, while) и агентов пассивного залога. Мы научимся вычислять правильный ответ за 3 секунды, даже если вы паникуете. В финале — грамматический спринт, где вы напишете текст без единой ошибки быстрее, чем ваш сосед скажет "Present Perfect". Заберите свои законные баллы, которые всегда ускользали!»


учебный корпус №1

Плановое количество участников: 15-20 (11 класс)
Грамматический детектив: Поймай "шпиона"
Шлыкова Юлия Викторовна
Кафедра европейских языков и методики их преподавания
27 октября, 14:00-16:00

Мечтаешь о заветных 100 баллах, но думаешь, что это только для гениусов? Разрушим этот миф! 🚀 На этом уроке мы превратим скучную подготовку в увлекательный квест. Ты узнаешь: — Как «читать» задания, чтобы видеть правильные ответы даже в сложных текстах. — Секреты идеального сочинения, за которое эксперты поставят максимум. — Как перестать бояться и начать играть с русским языком в свою пользу. Это не просто теория — это твой личный план победы. Приходи, чтобы понять: высокий балл — это вопрос стратегии, а не везения!


учебный корпус № 1

Плановое количество участников: 20
ЕГЭ по русскому на 100!
Солдатова Ангелина Олеговна
Кафедра русского языка как иностранного
29 октября, 14:00-16:00

Узнаем, как не забыть ни один термин, с одного взгляда определить стихотворный размер, стать самому себе экспертом и сдать ЕГЭ по литературе на максимум.


учебный корпус № 1

Плановое количество участников: 20 чел. (10-11 класс)
Как сдать ЕГЭ по литературе на 100 баллов?
Мельникова Г.Т.
Кафедра русского языка как иностранного
24 ноября, 14:00-16:00

Средневековье - одна из интересных и неоднозначных эпох в истории культуры и литературы. С одной стороны, инквизиция и аскетизм, а с другой - рыцарские турниры, крестовые походы, строительство городов, расцвет литературы и культуры. Поговорим об этом и не только!


учебный корпус №1

Плановое количество участников: 20
Что скрывают средние века?
Шевелева Т.Н.
Кафедра русского языка как иностранного

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ

27 октября, 14:00-16:00

Мы часто ищем причины стресса и усталости во внешнем мире, но главный ключ к спокойствию скрыт внутри нас — в тишине между двумя полушариями. Именно там рождаются тревога, внутренний хаос или, наоборот, ясность, когда вы сами управляете своим состоянием. У каждого есть свой скрытый профиль асимметрии, который диктует, как мы воспринимаем нагрузку и реагируем на стресс, даже когда всё идёт не по плану. Расшифровать этот код — значит заглянуть в собственный «пульт управления» эмоциями. Что, если вы всю жизнь пользовались только половиной своих возможностей?


учебный корпус № 2 ауд 230 или 7 корпус 533

Плановое количество участников: 15-30 человек
Межполушарная асимметрия
Гордеева Ирина Александровна
Кафедра физиологии и БЖ человека
29 октября, 14:00-16:00

Здесь не нужен рост под два метра, чтобы стать чемпионом! Представь: сначала ты рвешь защиту соперника в виртуальном мире, забивая трехочковые через джойстик, а через секунду выходишь на паркет и повторяешь тот же трюк в реальности. Фидиджал-баскетбол - это новый уровень игры, где твой скилл в киберспорте превращается в очки на табло, а точный бросок в кольцо приносит победу твоей команде в «цифре». Никакой скучной разминки! Только адреналин, смена кадров и полное погружение. Проверь, кто круче: задроты или качки? А может, ты, который вынесет всех в обоих мирах? Приходи, докажи, что баскетбол - это не только рост и мышцы, но и голова и реакция!


учебный корпус №7

Плановое количество участников: 30
Турнир по фиджитал баскетболу
Кутепов М.М., Зеленова А.А.
Кафедра физического воспитания и спорта
24 ноября, 14:00-16:00

Когда говорим о своем здоровье, чаще всего имеем в виду физическое состояние организма. Однако психическое здоровье также имеет немаловажное значение! Отсутствие правильного двигательного режима, многочисленные домашние задания, занятия с репетиторами и т.д. повышают шансы поймать стресс и лишиться спокойствия! Поможем разобраться с методами определения психических состояний, а также разберём средства снижения тревожности.


учебный корпус № 4

Плановое количество участников: 30
Укрепление психического здоровья средствами физической культуры
Мусин О.А., Иванова С.С.
Кафедра теоретических основ физической культуры

IT-СФЕРА

27 октября, 14:00-16:00

Мероприятие «Нейросети для учебы и творчества» направлено на освоение передовых технологий искусственного интеллекта для решения повседневных академических и творческих задач. Слушатели научатся грамотно формулировать запросы (промпты), использовать ИИ для быстрого поиска и суммаризации информации, написания текстов, генерации уникального визуала и подготовки к экзаменам. На мероприятии слушатели смогут развить навыки цифровой грамотности, критического мышления и раскрыть творческий потенциал с помощью ИИ-ассистентов.


учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 30
Нейросети для учебы и творчества
Поначугин А.В., Волкова О.Н.
Кафедра информационных систем и цифровых сервисов в управлении
29 октября, 14:00-16:00

На мероприятии слушатели смогут развить навыки в области химии, биологии, физики, технического творчества, швейного дела, прототипирования объектов, VR-технологий, цифровой грамотности, пилотирования БПЛА, безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни.


учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 60 школьников 11 класса (не более 10 представителей от одной ОО)
Мероприятие Техно-party "ЛомоносовЦентр"-2026
Алексеева Т.В., Быстров И.А., Салахетдинов Р.Р., Рогожкина Т.М.
Кафедра информационных систем и цифровых сервисов в управлении
24 ноября, 14:00-16:00

Событие будет посвящено 4 декабря-дню российской информатики. Участники познакомятся с историей отечественной информатики, с современными достижениями, поговорят о будущем ИТ-отрасли, примут участие в викторине, погрузятся в виртуальную реальность.


учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 30
День российской информатики
Круподерова Е.П., Круподёрова К.Р.
Кафедра ИиИТО
08 декабря, 14:00-16:00

На мероприятии слушатели смогут развить навыки в области физиологии человека, изучить закономерности работы биосистем живого организма в аспекте экологических подходов к здоровому образу жизни.


учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 30
Исследование физиологии организма человека с применением цифровых лабораторий по нейротехнологиям
Алексеева Т.В., Яшина В.Д.
Кафедра информационных систем и цифровых сервисов в управлении

ФИЛОЛОГИЯ

24 сентября, 14:00-16:00

Почему мы веками поём одни и те же гимны, зажигаем свечи в одни даты и передаём из поколения в поколение обряды? Потому что ритуал — это не архаика, а сверхэффективный механизм сборки общей памяти. На мастер-классе мы заглянем в устройство социальных, культурных и религиозных церемоний: увидим, как они отбирают важное, отсеивают лишнее и превращают хаос событий в стройный нарратив. Вы поймёте, почему ритуалы управляют эмоциями толпы, формируют идентичность и даже переписывают прошлое. Приходите — разберём фабрику, где куётся «наше» общее.


учебный корпус №1

Плановое количество участников: 20-40
Homo Ritualis: ритуал как фабрика коллективных смыслов
Хамидулин А.М.
Кафедра философии и теологии
29 сентября, 14:00-16:00

Как большие группы людей отбирают, что помнить, а что предать забвению? На мастер-классе мы разберем механизмы коллективного запоминания: от государственных нарративов до семейных преданий. Узнаем, как транслируются героические мифы и травмы поколений, и кто на самом деле управляет интерпретацией прошлого. Вы увидите, как память конструируется через ритуалы, памятники и образование. Приходите, чтобы понять, как «мы» формируем «наше» прошлое.


учебный корпус №1

Плановое количество участников: 20-50 человек
Механизмы культурной памяти
Хамидулин А.М.
Кафедра философии и теологии
03 ноября, 14:00-16:00

Мастер-класс представляет собой погружение в древнее искусство декоративного письма, которое зародилось на Руси. Участникам предстоит познакомиться с вязью – особым видом кириллического каллиграфического письма, выполнить разминочные упражнения, а затем создать собственную работу.


Учебный корпус № 1

Плановое количество участников: 60 человек
Искусство сплетения букв: мастер-класс по письму вязью
Самойлова Г.С., Петрова Н.Е., Павлов С.Г. , Серова А.Н.
Кафедра русского языка и культуры речи
24 ноября, 14:00-16:00

Из храма науки исчезла тетрадь самого Казака Луганского. Ваша миссия – разгадать тайну русского слова. Ваше оружие – смекалка и внимание к языку. Готовы отправиться по следам великого Знатока русской речи В.И.Даля? Вам предстоит провести расследование: собрать забытые слова, проверить подлинность исторических фактов, заглянуть в мир пословиц, поговорок и нижегородских диалектизмов. Вооружайтесь словарём и вместе с опытными студентами-филологами отправляйтесь постигать историю и культуры земли Нижегородской.


учебный корпус №1

Плановое количество участников: 50-60 чел.
Нижегородские дали: по следам В.И. Даля.
Бударагина Е.И., Можнова Ж.И., Прокуророва О.Д., Сергеева Т.С.
Кафедра русского языка и культуры речи
08 декабря, 14:00-16:00

Кинодетектив. Очень часто при просмотре экранизации мы говорим "А в книге было не так..." или "Не по тексту!". В ходе мероприятия вы станете настоящим книжно‑киношным детективом: будете искать нестыковки, разбирать спорные решения режиссёров и выяснять, где экранная версия отошла от оригинала. Готовы проверить, насколько внимательно вы читали книги и смотрели фильмы?


учебный корпус № 1

Плановое количество участников: 25-30 чел.
Не по тексту!
Мариниа Ю.А., Степанов А.С.
Кафедра русской и зарубежной филологии
17 декабря, 14:00-16:00

Иммерсивная лекция. Хотите понять, почему герои русской классики так ждут Святок и что на самом деле стоит за описаниями колядок и гаданий? На иммерсивной лекции мы соединим фольклорные традиции и литературу: разберём ключевые святочные обряды, их смысл и отражение в текстах, а также поучаствуем в интерактивных заданиях - попробуем сопоставить обрядовые детали с эпизодами из произведений и даже “прочитать” святочный сюжет по фольклорным кодам.


учебный корпус № 1

Плановое количество участников: 35-40 чел.
Святочные обряды в контексте русской литературы и культуры
Ильченко Н.М., Маринина Ю.А., Степанов А.С.
Кафедра русской и зарубежной филологии

КРЕАТИВНЫЕ ИНДУСТРИИ

24 сентября, 14:00-16:00

Формат: Мастер-класс (теоретический блок + практическая проектная работа)Целевая аудитория: Учащиеся 10–11 класса,, начинающие, интересующиеся дизайном и оформлением пространства.


Учебный корпус 2

Плановое количество участников: -
Кто такой дизайнер? Создай комнату своей мечты
Погосян Ольга Сергеевна, Петрова Нина Сергеевна
29 сентября, 14:00-16:00

Познакомимся с историей появления ЗИНа, и создадим собственные истории.


учебный корпус №7

Плановое количество участников: до 20 человек
МК Изготовление ЗИНа
Кузьмишина А.М., Медведева Т.Ю.
Каф. ДПИ и дизайна
27 октября, 14:00-16:00

На занятии участники познакомятся с основами цифрового рисунка на графическом планшете.


учебный корпус №7

Плановое количество участников: 15
Практическое занятие по изучению графических инструментов и создание полноценной иллюстрации "Магия линий"
Диденко А.Р., Касьянова И.И.
ФДИИиМТ
29 октября, 14:00-16:00

Предметы искусства в интерьере, как подобрать и создать. Разберём особенности написания интерьерных картин и композиционные решения. Текстура для усиления глубины. Бумага, холст, артборд. Создадим живописный этюд "Цветочная симфония".


учебный корпус №6

Плановое количество участников: до 15 чел.
МК "Интерьерная картина: смешанные техники и современные материалы"
Ермилина Е.В.
Каф ДПИ и дизайна
29 октября, 14:00-16:00

Если ты хочешь не просто мечтать о красивых интерьерах, а научиться их создавать — этот мастер-класс для тебя! Практикующий дизайнер интерьера предложит план-график производства проектных работ для оптимизации времени при решении учебных и рабочих задач.Присоединяйся и начни свой путь в архитектуре уже сейчас.


учебный корпус № 2 или 6

Плановое количество участников: 15 (школьники 10-11 классов)
Азы проектирования жилых помещений: от идеи до выдачи проектных изысканий
Войтенко Екатерина Алексеевна
Кафедра ДПИиД
03 ноября, 14:00-16:00

Мк роспись изделий из дерева и керамики. Экскурсия в музей дипломных работ кафедры ДПИиД, где выставлены лучшие работы студентов: керамика, роспись по дереву и ткани. Ауд.15


учебный корпус № 6

Плановое количество участников: 30 человек 10-11 классы
Декоративно-прикладное искусство - культурный код Нижегородского края
Абдуллина Марина Александровна, Кузьмишина Анастасия Михайловна
Каф.ДПИиД
24 ноября, 14:00-16:00

Искусственный интеллект не заменит автора, но автор, владеющий ИИ, получит решающее преимущество. Этот мастер-класс научит превращать нейросети из модного тренда в профессиональный инструмент медиапроизводства.Что разберем на практике:Текст и смыслы: как за минуты генерировать цепляющие заголовки, структурировать лонгриды и писать сценарии, сохраняя свой уникальный авторский стиль.Визуал и форматы: создание иллюстраций, раскадровок и адаптация контента под разные платформы без навыков дизайна.Правила игры: фактчекинг, авторское право и медиаэтика. Как использовать ИИ грамотно, чтобы материал вызывал доверие, а не вопросы.


учебный корпус № 6

Плановое количество участников: 25-30 человек
Нейросети в медиа: твой цифровой соавтор
Суханова Елена Вадимовна, Бурков Артем Дмитриевич
Кафедра продюсерства и музыкального образования
24 ноября, 14:00-16:00

Под руководством действующих экспертов медиаиндустрии участники проходят полный цикл создания контента: от разработки идеи до съёмки, монтажа и публикации . Это возможность не только получить современные знания, но и собрать первое портфолио, которое пригодится для поступления или будущей работы


учебный корпус № 6

Плановое количество участников: 32
МедиаЛАБ
Сизова О.А., Кислова О.Н.
Кафедра продюсерства и музыкального образования
08 декабря, 14:00-16:00

Превратите хаос звуков в структуру тела! Разберем как работает перкуссия в современной музыке и применяется в пластику движений. Это не лекция и не танец — это химия, где вы станете живым ударным инструментом.


Учебный корпус 6

Плановое количество участников: 32
Ритм как ДНК: Ударные и Движение
Быстрова В.П., Громова А.И.
Кафедра продюсерства и музыкального образования
19 января, 14:00-16:00

На мастер-классе «Основы проектной графики» ты научишься превращать простые линии в крутые эскизы интерьеров, логотипов и даже комиксов. Всего за 2 часа — без скучной теории, сразу в дело! Ты освоишь главные секреты, которые используют профи: перспектива, объём, композиция.


учебный корпус № 6

Плановое количество участников: 15 человек, 10-11 класс
Основы проектной графики
Мочалова Анастасия Александровна, Медведев Александр Николаевич
Кафедры ДПИиД, ПиМО

ЭКОНОМИКА/СЕРВИС/МЕНЕДЖМЕНТ

29 сентября, 14:00-16:00

Этот мастер-класс — ваш личный «трамплин» в мир большого бизнеса, где мы разберем, как превратить хобби или школьные знания в источник дохода еще до выпускного. Мы проживем полный цикл запуска проекта: от генерации гениальной идеи до просчета первых финансовых рисков, используя реальные кейсы подростков-миллионеров. Вы узнате, как отличить настоящую бизнес-возможность от пустой траты времени и какие инструменты бесплатного маркетинга работают прямо сейчас. Главный итог — вы уйдете не с конспектом, а с готовой дорожной картой своего первого микробизнеса и пониманием, с чего сделать первый шаг уже завтра.


Учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 15-20 человек
Стартап за 60 минут: от идеи до первой прибыли
Кузнецова Светлана Николаевна
Кафедра экономики предприятия
27 октября, 14:00-16:00

В современном мире очень важно грамотно планировать свое время. В процессе интенсива участники познакомятся с основными подходами тайм-менеджмента и получат практические рекомендации по эффективной организации своего распорядка дня


учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 30 ч.
Тайм-менеджмент обучающегося!
Казначеева С.Н., Крылова Т.В.
Кафедра ИТМ
03 ноября, 14:00-16:00

Интенсив по техническому рисунку для начинающих. Учимся видеть пространство, строить проекции и создавать чертежи, которые поймут на любом заводе. Никакой скуки — только реальные задачи, 3D-примеры и соревнование на точность построений.


учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 25
ЧертИ как инженер
Смирнова Ж.В., Черней О.Т.
ТСиТО
03 ноября, 14:00-16:00

Участники интенсива познакомятся с основными приемами управления временем, узнают о возможностях его эффективного использования в разных ситуаиях, разберут реальный кейс по тайм-менеджменту


учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 30 чел.
Время - мой главный ресурс
Винникова И.С., Прохорова М.П.
Кафедра ИТМ
03 ноября, 14:00-16:00

Игра состоит из 3-х раундов, в каждом раунде по 10 вопросов различного уровня сложности в области финансовой грамотности.


Учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 30 чел.
Деловая игра по финансовой грамотности
Курылёва О.И., Егорова А.О.
Кафедра СФиК
19 января, 14:00-16:00

Этот мастер-класс — пошаговый практикум, где вы соберете свой первый рабочий проект, как конструктор. Мы пройдем все этапы: от формулировки проблемы до просчета бюджета и социальной значимости. Вместо воды — только шаблоны, чек-листы и готовые формулы. Вы соберете "скелет" проекта, который можно сразу вставить в заявку на конкурс или в портфолио для поступления. Итогом станет не теория, а ваша личная дорожная карта действий на ближайший год.


Учебный корпус № 7

Плановое количество участников: 15-20 человек
Конструктор проектов: упакуй свою идею за час
Кузнецова Светлана Николаевна
Кафедра экономики предприятия