Управление образовательными системами

Руководитель программы

доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой профессионального образования и управления образовательными системами

8 (910) 380-01-08

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Миссия образовательной программы

Основная цель (миссия) ОПОП – Подготовка будущего бакалавра профессионального обучения, самостоятельного, творческого, активного, способного проектировать траекторию личностного профессионального развития через организацию качественно нового образовательного процесса, построенного на идеях компетентностного, проектного, личностно-ориентированного подходов.

Особенности образовательной программы

Уникальность направления подготовки: заключается в том, что выпускники получают профессиональную подготовку в двух сферах: производственной и педагогической. Соответственно, могут работать:

В педагогической сфере: преподавателями в техникумах и колледжах, учителями общеобразовательных учреждений, воспитателями дошкольных образовательных учреждений и т.д.
В управленческой сфере: специалистами в административно-организационных системах
В научно-исследовательской сфере: научными сотрудниками различных социальных институтов.

Описание образовательной программы

Учебный план включает модули гуманитарного, социально-экономического, педагогического и профессионального направлений. Модули включают в себя предметы, связанные с проектированием и организацией педагогического процесса в профессиональных учебных заведениях, с овладением Интернет-технологиями, с изучением психологических дисциплин, обеспечивающих формирование коммуникативных компетенций в профессионально-педагогической деятельности. Студенты знакомятся с психолого-педагогическими основами развития профессионально важных качеств личности. Кроме того, учебный план включает организацию и проведение научно-исследовательской работы.

Лучшие преподаватели

Хижная Анна Владимировна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры профессионального образования и управления образовательными системами, заместитель декана факультета управления и социально-технических сервисов по воспитательной работе

Зиновьева Светлана Анатольевна

кандидат педагогических наук, доцент

Быстрова Наталья Васильевна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры профессионального образования и управления образовательными системами

Ваганова Ольга Игоревна

Колдина Маргарита Игоревна

Лапшова Анна Владимировна

Наш выпускник умеет

анализировать подходы к процессу подготовки рабочих (специалистов) для отраслей экономики региона;
создавать условия для профессионального развития будущих рабочих (специалистов);
анализировать нормативно-правовую документацию профессионального образования;
выявлять сущность профессионального обучения и воспитания будущих рабочих (специалистов);
формировать ценности, культуру обучающихся, общую политику профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования;
организовывать и управлять процессом профессиональной ориентации молодежи на получение рабочей профессии (специальности) для различных видов экономической деятельности;
организовывать процесс оценивания деятельности педагогов и обучающихся;
научно-исследовательская деятельность:
исследовать количественные и качественные потребности в рабочих кадрах (специалистах) для отраслей экономики региона (муниципальные образования);
исследовать потребности в образовательных услугах различных категорий обучающихся;
выявлять требования работодателей к уровню подготовки рабочих (специалистов);
организовывать научно-исследовательскую работу в образовательной организации;
педагогическо-проектировочная деятельность:
проектировать стратегическое развитие профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования в регионе;
проектировать и оценивать педагогические системы (образовательные);
проектировать систему обеспечения качества подготовки рабочих, служащих (специалистов) в профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного профессионального образования;
проектировать образовательную деятельность с учетом требований работодателей;
проектировать систему оценивания результатов обучения и воспитания будущих рабочих (специалистов);
проектировать образовательные программы для разных категорий обучающихся;
проектировать образовательную среду в соответствии с современными требованиями определенного вида экономической деятельности;
организационно-технологическая деятельность:
анализировать учебно-профессиональный (производственный) процесс в профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного профессионального образования;
управлять образовательным процессом с использованием современных технологий подготовки будущих рабочих (специалистов);
управлять методической, учебной, научно-исследовательской работой с применением современных технологий;
организовывать внеаудиторную, воспитательную, социально-педагогическую деятельность обучающихся профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования;
организовывать и планировать мероприятия для профессионального развития профессионально-педагогических работников профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования;
управлять процессом производительного труда обучающихся;
оценивать нормативно-правовую и учебно-методическую документацию с позиции их соответствия требованиям технологического, технического развития отрасли экономики, предприятий, организаций, соответствия востребованным профессиональным квалификациям;
осуществлять мониторинг и оценку деятельности профессиональных образовательных организаций;
организовывать взаимодействие образовательных организаций с заказчиками образовательных услуг и консолидированными представителями работодателей;
обучение по профессиям рабочих, должностям служащих:
анализировать современные отраслевые (производственные) технологии для обеспечения опережающего характера подготовки рабочих (специалистов);
разрабатывать и применять новые методики повышения производительности и безопасности труда, качества продукции и экономии ресурсов;
формировать у обучающихся навыки поведения на рынке труда;
формировать экономическую и правовую культуру;
контролировать учебно-профессиональный (производственный) процесс подготовки рабочих, служащих (специалистов) в профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного профессионального образования;
контролировать качество результатов труда обучающихся в соответствии с уровнем получаемой квалификации.

Перспективы трудоустройства

Приобретенные знания и навыки позволяют выпускникам направления 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям) найти работу по профилю подготовки:

Управление образовательными системами.

Профессиональное поле в котором работают наши выпускники

Высшие учебные заведения
Коммерческие фирмы и организации
Крупные промышленные предприятия
Научно-исследовательские институты
Органы государственного и муниципального управления
Учебные заведения начального и среднего профессионального образования

Поступление

ЕГЭ:

Комплексный экзамен по профессиональной педагогике

Количество бюджетных и платных мест в 2020-2021 уч.г.

18 бюджетных мест, 10 внебюджетных места на очной форме обучения

15 платных мест на очно-заочной форме обучения

Стоимость обучения в 2019-2020 уч. году:

130 500 руб.(очная форма обучения)

Срок обучения:

2 года по очной форме, 2,5 года по очно-заочной форме

Проходной балл в 2019 году

Присваиваемая квалификация:

Магистр