Магистратура
Престижная работа, высокая зарплата и возможность трудоустройства за рубежом. Это лишь немногие плюсы, которые может дать выпускнику вуза дальнейшее обучение в магистратуре. Спрос на новый и более высокий уровень высшего образования в последние годы быстро растет. Причины для поступления - желание развиваться, получать новые компетенции и знания, строить свою карьеру. Кроме того, обучение в магистратуре - на второй ступени высшего образования - это не только углубление и дополнение своих профессиональных компетенций по выбранному направлению подготовки, но и возможность коренным образом переформировать свою образовательную траекторию, выбрав профиль обучения иной от базового и всего за два года получить новую профессию. Расписание вступительных испытаний/экзаменов здесь
|
Код ФГОС ВО |
Направление подготовки/специальность |
Профиль/специализация |
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
| 44.04.01 |
Философия |
Философская экспертиза социогуманитарных технологий |
| 48.04.01 |
Теология |
Православная теология |
| 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Иностранный язык |
| 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Современные технологии преподавания немецкого языка как иностранного |
| 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Международное образование / International Education |
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
05.04.06 |
Экология и природопользование |
Экологическая безопасность и управление охраной окружающей среды |
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
44.04.01 |
Пеагогическое образование |
Проектирование научно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся |
| 05.04.02 |
География |
Геоинформационные системы и технологии в территориальном проектировании и прогнозировании |
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
44.04.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
|
| 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Мехатроника и робототехника |
| 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Инновации в финансово-экономическом образовании |
| 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Управление образовательными системами |
|
38.04.01 |
Экономика |
|
|
38.04.02 |
Менеджмент |
|
|
38.04.08 |
Финансы и кредит |
|
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
Проектирование образовательного пространства |
| 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Руководитель образовательной организации |
| 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Бизнес-педагогика |
|
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
|
|
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психолого-педагогическое сопровождение развития детской индивидуальности |
|
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психолого-педагогическое обеспечение развивающих программ начального образования |
| 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Кризисная психология детей и взрослых |
| 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация |
| 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Семейное образование |
|
44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
37.04.01 |
Психология |
|
|
44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
|
| 44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Методология и технологии сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра |
|
44.04.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
|
|
44.04.01 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
|