На базе гимназии прошло полевое занятие по ориентированию для учащихся 11–13 лет. Мероприятие в формате практикума-квеста провели доцент кафедры географии, географического и геоэкологического образования Мининского университета Андрей Асташин и студенты-географы Елизавета Баскакова, Григорий Пономарев и Татьяна Нефедова. Занятие организовано при поддержке гранта Русского географического общества «Школьное бюро путешествий».

Практикум продлился почти четыре часа. Участники разбились на четыре исследовательские команды. В каждой распределили должности: капитан, штурман (работающий с компасом), измеритель (с рулеткой) и секретарь, фиксировавший данные в «Полевом дневнике юного географа».

Программа включала несколько этапов. На первом этапе «Калибровка» школьники отмерили рулеткой 20 метров и вычислили длину своей пары шагов — чтобы использовать шаги как измерительный прибор. На втором этапе «Глазомер» команды угадывали расстояние до объектов, затем проверяли себя шагами и рулеткой. Третий этап «Штурман и компас» — ребята определяли азимуты на флагшток, вход в школу и калитку. Инструкторы объяснили правило: отходить от металлических заборов и арматуры, чтобы магнитные помехи не искажали показания. На четвертом этапе «Работа с планом» команды получили частично вычерченный план школьного двора и достраивали его, нанося недостающие объекты — клумбы и флагшток, переводили сантиметры с плана в реальные метры.

Кульминацией квеста стал «Поиск клада». Школьники получили зашифрованное описание азимутов и расстояний от стартовой точки до промежуточных и финальной. Стартовые точки у команд были разные, финиш — один. Используя компас, план местности и калиброванный шаг, все команды нашли «клад» — памятные сувениры от Русского географического общества. Победу одержала команда, показавшая наибольшую точность.

«Мне больше всего понравилось быть штурманом. Оказалось, что масштаб — это не просто цифры в тетради, а способ "сжать" большой двор на листе бумаги», — поделился впечатлениями участник квеста, ученик 6 класса.

Цикл полевых географических занятий продолжается. Впереди участников ждут новые маршруты и практические исследования. Мероприятие организовано в рамках грантового проекта Русского географического общества «Школьное бюро путешествий».