Кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой киберпсихологии университета им. Н.И. Лобачевского Валерия Демарева в рамках проекта «Маяк научных открытий», который реализуется при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках Десятилетия науки и технологий, объявленного Указом Президента Российской Федерации, рассказала о научном направлении «Киберпсихология» и о том, где особенно востребованы знания киберпсихологов.

Ученые-киберпсихологи занимаются изучением процесса взаимодействия человека, общества и самых разных виртуальных сред: технологичных систем, гаджетов, «умного дома», «умного автомобиля», соцсетей, маркетплейсов, развлекательных порталов и интернета как такового. 

«Из такого понимания киберпсихологии очень хорошо вырисовываются три основные роли киберпсихолога: консультант, исследователь и разработчик», – подчеркивает Валерия Демарева. 

Нейрофизиологические методы исследования, которые используют киберпсихологи, позволяют оптимизировать любой цифровой продукт под потребности конкретного человека. А если что-то идет не так в процессе взаимодействия человека и виртуальной среды, то, анализируя его реакции, киберпсихологи предлагают прототипы решений. 

«Экспертизу киберпсихологов проходят едва ли не все фильмы, ролики, статичные изображения на развлекательных и кинопорталах. Ведь создателям интеллектуального контента важно понимать: правильно ли «считывается» заложенный смысл фильма, вызывает ли нужные эмоции рекламный ролик, насколько интуитивна навигация сайта, где наше внимание «проваливается» и как сделать взаимодействие пользователя с виртуальной средой максимально полезным и приятным? Речь про нейромаркетинг и юзабилити (от анг. «usable» – удобен в использовании)», – объясняет ведущий нижегородский киберпсихолог. 

Так, киберпсихологи исследуют, как согласовывается состояние человека с тем персонажем, за которого он играет. Создателей видеоигр волнует, насколько это безопасно для пользователей с разными типами нервной системы. Последние исследования нижегородских киберпсихологов говорят о том, что психоэмоциональные особенности игрока очень сильно влияют на то, как он связывается, «сживается» со своим аватаром. И эти реакции можно просчитывать. 

Исследования в части киберспорта направлены на фиксацию биоэлектрической активности мозга, движения глаз, изменение дыхания, сердечно-сосудистой активности и электрического сопротивления кожи. Даже малейшая мимика добровольцев помогает выявить, какая стратегия обучения будет наиболее эффективной. Это открывает огромные возможности в проектировании образовательных систем с возможностью контроля усвояемости материала в реальном режиме времени.

«Подобные масштабные исследования киберпсихологов уже ведутся, на их основе разрабатываются прототипы образовательных систем нового поколения. Нижегородские вузы готовы их внедрять в качестве пилотных проектов», – отметил ректор Мининского университета Виктор Сдобняков.