С 2 по 4 октября 2025 года в Саранске на базе Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева состоялась IV Межрегиональная школа Всероссийского студенческого клуба «Вернадский – Мордовия». Мероприятие было организовано при поддержке ПАО «НК «Роснефть» и объединило более 100 студентов, аспирантов и молодых ученых из разных регионов России.

Мининский университет на этом форуме представил Илья Гаврилов, студент факультета информационных технологий, руководитель студенческого научного объединения «Цифровой наставник». Илья успешно прошел конкурсный отбор и был приглашен для очного участия в школе.

Программа школы включала пленарные сессии, научные лекции по перспективным направлениям (биотехнологии, химические технологии, цифровые технологии и ИИ, медицинская физика), мастер-классы, проектную работу и культурные мероприятия.

Илья выбрал для углубленного изучения трек «Цифровые технологии (ИИ)», где выступили эксперты из МГУ им. М.В. Ломоносова и Мордовского университета.

«Особенно ценным для меня стал мастер-класс по наукометрии, – поделился впечатлениями Илья. – Нам наглядно показали, как оценивать эффективность научных публикаций, повышать их видимость и цитируемость. Эти практические навыки крайне важны для любого исследователя, и я обязательно передам их коллегам в нашем СНО «Цифровой наставник»».

Помимо научной составляющей, участники смогли познакомиться с культурным наследием Мордовии. Они посетили Музей изобразительных искусств имени С.Д. Эръзи, побывали на обзорной экскурсии по Саранску и совершили выездную экскурсию к мемориалу «Сурский рубеж» и в Дом традиций в селе Паракино.

«От знакомства с мордовской культурой я получил огромное эстетическое удовольствие, – отметил Илья. – Саранск – это город с удивительным сочетанием современной архитектуры и глубоких исторических традиций. А посещение Сурского рубежа – мощный урок памяти и патриотизма, который никого не оставляет равнодушным».

Участие в таких масштабных мероприятиях способствует не только личностному и профессиональному росту студентов, но и укрепляет научные связи между вузами.

По итогам школы, Илья получил ценный опыт и вернулся с новыми идеями для развития научной деятельности студентов в стенах родного вуза.