Мининский университет подвел итоги масштабного интеллектуального состязания, объединившего юных исследователей естественно-научного профиля из разных регионов России. Конкурс, организованный в рамках просветительского проекта «Научная прогулка», стал площадкой для демонстрации талантов школьников, увлеченных биологией, химией и физикой. В оргкомитет поступило более 150 заявок от учащихся 7–11 классов из Нижнего Новгорода и области, чьи работы отличались практико-ориентированным подходом и глубиной проработки тем.

• Предметное направление «Биология» было представлено исследованиями в области микроклонального размножения растений и оценки антропогенного воздействия на особо охраняемые природные территории региона.
• Конкурсанты направления «Химия» предложили оригинальные методики анализа качества питьевой воды и синтеза сорбентов для ликвидации нефтяных разливов. 
• Секция «Физика» аккумулировала проекты, связанные с моделированием «умных» теплиц и разработкой прототипов устройств для альтернативной энергетики в условиях умеренного климата.

«Мы видим запрос на “живую науку” со стороны школьников, и наша задача — дать им возможность работать с настоящим оборудованием под руководством действующих ученых. Конкурс показал, что ребята не просто заучивают формулы, а пытаются с их помощью решать реальные проблемы: от изучения солнечного затмения до сохранения биоразнообразия. Именно такие кадры будут определять технологический суверенитет страны через пять-десять лет», — отметил ректор Мининского университета Виктор Сдобняков.

Жюри, в состав которого вошли преподаватели естественно-географического и химико-технологического факультетов, отметило возросший уровень сложности экспериментальной части.

«В этом году большинство финалистов представили результаты собственных лабораторных опытов и полевых наблюдений. Особый интерес вызвал междисциплинарный подход: участники секции «Биология» активно применяли химический анализ для верификации показаний созданных ими датчиков, а также использовали статистические методы обработки больших данных», — подчеркнула декан естественно-географического факультета Наталья Пиманова.

Победители и призеры получили дипломы и памятные призы, а также дополнительные баллы при поступлении в Мининский университет. Все участники удостоены сертификатов, подтверждающих успешное прохождение конкурсных испытаний.

Все участники удостоены сертификатов, подтверждающих успешное прохождение конкурсных испытаний. Результаты конкурса представлены в официальной группе мероприятия ВКонтакте: НАУЧНАЯ ПРОГУЛКА.

Конкурс проводился в Мининском университете уже третий год подряд, и в связи с большим интересом к нему со стороны школьников, в следующем учебном году планируется включение дополнительных направлений «Экология» и «География», что позволит создать непрерывную траекторию развития юного исследователя от школы до университетской лаборатории.

Конкурс посвящен Десятилетию науки и технологий, объявленному Президентом Российской Федерации с целью развития естественных наук и естественно-научного образования.

Реализуется в целях исполнения приказа Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2025-2026 учебный год» от 31.08.2025 № 639 (Зарегистрирован 16.10.2025 № 83853).