С 9 по 11 июня в городе Нальчик на базе Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова состоялся VI Всероссийский форум инклюзивного высшего образования «Инклюзивная трансформация: социальные лифты и горизонты будущего». Оператором форума выступил Северо-Кавказский федеральный университет при поддержке Минобрнауки России и сети Ресурсных учебно-методический центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования (РУМЦ).
Ежегодный Форум объединил российских ученых, экспертов и практиков, работающих в сфере инклюзивного образования, профориентации и трудоустройства людей с инвалидностью. В числе почетных гостей — представители Минорбнауки России, органов государственной власти Северо-Кавказского федерального округа, общероссийских общественных объединений инвалидов, Российской академии образования. Мероприятие объединило более 600 участников из 55 регионов России, а также представителей Армении, Беларуси и Туркменистана.
В работе Форума приняли участие сотрудники Мининского университета — директор РУМЦ Татьяна Краснопевцева, заместитель директора РУМЦ Ирина Винокурова.
Татьяна Федоровна выступила модератором двухдневной дискуссионной площадки трека «Общество и государство», спикером круглого стола по межведомственному взаимодействию в рамках пилотного проекта «Формирование системы образовательного маршрута детей и молодежи с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья для получения высшего образования и дальнейшего трудоустройства».
Ирина Винокурова выступила дискутантом в мероприятиях Форума.
Программа Форума включала в себя пленарное заседание, круглые столы, дискуссионные площадки, фокус-группы, образовательную программу (мастер-классы) по приоритетным тематикам в области инклюзивного высшего образования; выставки партнеров сети РУМЦ ВО, консалтинговые мероприятия РУМЦ ВО; кинопоказ, культурные инициативы.
Смысловое содержание Форума сконцентрировано в рамках четырех стратегических векторов: «Ценности и культура», «Общество и государство», «Наука и образование», «Экономика и ресурсы», включающих дискуссионное поле, прогноз социальных лифтов и новых горизонтов развития инклюзивного высшего образования как важнейшего фактора построения инклюзивного общества, — отметила Татьяна Краснопевцева.
В рамках работы площадок Форума спроектированы организационные и технологические решения для повышения доступности, качества и гибкости инклюзивного высшего образования.
Участники обсудили векторы развития инклюзивного образования, в том числе: механизмы поддержки, нормативное регулирование, формирование инклюзивного мировоззрения, сетевое взаимодействие вузов, РУМЦ, научных организаций, технологических партнеров и работодателей; инклюзивные практики и инновационные подходы к обучению и исследованиям; возможности запуска совместных исследовательских и образовательных инициатив; вопросы модернизации подготовки кадров и рынка труда и др.
Форум стал площадкой для выработки стратегических решений и инструментов развития инклюзивного высшего образования и профессиональной самореализации людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. В частности, по итогам работы Форума профессиональное сообщество представило четыре стратегические инициативы: «Инклюзивное мировоззрение»; «Инклюзивный образовательный маршрут»; «Инклюзивное проектирование»; «Инклюзивная карьера».
В рамках церемонии закрытия Форума состоялась торжественная церемония награждения. Преподавателям, сотрудникам учебно-методических центров и технологическим партнерам, внесшим наибольший вклад в развитие отечественной системы инклюзивного высшего образования, вручили грамоты и благодарственные письма. Татьяна Федоровна и Ирина Викторовна получили благодарственные письма от заместителя Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольги Петровой.
Татьяна Краснопевцева получила благодарность в номинации «Лидеры инклюзии» за эффективное стратегическое управление, построение инклюзивной экосистемы в образовательных организациях высшего образования и формирование инклюзивной среды, внедрение передовых практик.
Ирина Винокурова получила благодарность в номинации «Драйверы инклюзии» за эффективное межвузовское взаимодействие, просветительскую деятельность и формирование инклюзивной культуры.
