В центре разговора — повышение общественного статуса учителя, защита прав педагогов, сокращение бюрократической нагрузки, профессиональное развитие, введение оценки поведения школьников и итоги приёмной кампании в педагогических вузах.

Особое внимание глава Минпросвещения России уделил росту интереса молодежи к педагогическому образованию. В этом году на направления группы «Образование и педагогические науки» уже подано 384 тысячи заявлений — почти на 92 тысячи больше, чем за аналогичный период прошлого года.

Мининский университет вошел в пятерку наиболее востребованных педагогических вузов России: абитуриенты подали за первые недели приёмной кампании 17 тысяч заявлений. По словам Министра, педагогическое образование сегодня становится осознанным выбором тысяч молодых людей по всей стране.

Ректор Мининского университета Виктор Сдобняков уверен, что приемная кампания этого года наглядно демонстрирует: профессия учителя становится все более привлекательной для талантливой, целеустремленной молодежи.

«За первые три недели мы получили на 11% больше заявлений на педагогические направления, чем в прошлом году, при этом к нам едут абитуриенты из Калининграда, Сибири и с Дальнего Востока. Уверен, это прямой результат нашей системной работы по созданию равных возможностей для ребят из любого региона страны. Приятно отметить и рост качества подготовки поступающих — средний балл по естественно-научным предметам заметно вырос.

По его мнению, пятое место по количеству поданных заявлений среди педагогических вузов России — это и свидетельство доверия абитуриентов к Мининскому университету.

«Сегодня наш вуз входит в ТОП-5 педагогических вузов России по версии RAEX и занимает первое место среди региональных университетов по целевому приему. У нас учится более 10 тысяч студентов, и 95% выпускников трудоустраиваются по профессии в первые месяцы после окончания вуза. Мы целенаправленно инвестируем в развитие кадрового потенциала: более половины наших преподавателей получают доход, который на 219% превышает среднерегиональный уровень, а доля внебюджетных средств в бюджете университета составляет 42%. Для нас это не просто показатели эффективности, а подтверждение того, что педагогическое образование в Мининском — это надежный старт для успешной карьеры.

Молодежь привлекают реальные возможности, которые сегодня открывает профессия педагога: стабильная и востребованная работа, понятные перспективы профессионального роста, возможность проявить себя и стать руководителем образовательной организации. Педагогическая профессия все чаще становится социальным лифтом, а молодые учителя получают поддержку в рамках федеральных и региональных программ — от мер материального стимулирования до наставничества, повышения квалификации и помощи в решении жилищных вопросов. Все это дает молодому специалисту уверенность в будущем и понимание, что государство заинтересовано в его профессиональной деятельности, — подчеркнул ректор Мининского университета Виктор Сдобняков.

О поддержке учителя, новых подходах к воспитанию и ключевых изменениях в российской системе образования — в полном тексте интервью «Код учителя».