18 апреля на базе естественно-географического факультета Мининского университета 60 школьников из Нижнего Новгорода представили 56-ю городскую конференцию НОУ «Эврика» по географии. Мероприятие проводится ежегодно, чтобы поддержать исследовательский интерес подростков к природе и экономике регионов.
Участники работали в девяти секциях:
- «География населения»
- «Физическая география России»
- «Физическая география Нижегородской области»
- «Экономическая география России и мира»
- «Экономическая география Нижегородской области»
- «География и вопросы природопользования»
- «Экологическая география»
- «Рекреационная география»
- «Туризм»
Экспертное жюри, в состав которого вошли преподаватели и студенты кафедры географии, географического и геоэкологического образования Мининского университета, школьные учителя географии и специалист Ботанического сада, отметило высокий уровень работ.
«Особенно ценно, когда школьники выходят за рамки учебника. Работы, основанные на собственных полевых исследованиях, с авторскими картами и элементами открытия, мы оценивали максимально высоко», — прокомментировал доцент кафедры географии, географического и геоэкологического образования Андрей Асташин.
По итогам конференции жюри выделило несколько критериев успеха: собственные полевые и лабораторные исследования авторов, наличие авторских карт, личный вклад школьника в изучение темы и элементы научного открытия.
Организаторы подчеркнули: опыт этой конференции станет ориентиром для будущих участников. При подготовке новых исследований школьникам и их научным руководителям стоит уделить особое внимание практической составляющей и оригинальности подхода.
Поздравляем победителей и призёров 56-й конференции НОУ «Эврика» и желаем юным исследователям вдохновения, новых открытий и успехов в изучении географии! Ждем в Мининском университете в качестве абитуриентов и студентов!
Развитие научной и проектной деятельности в образовательных учреждениях — один из приоритетов Минпросвещения России. Мининский университет создает все условия для того, чтобы юные исследователи уже сейчас могли попробовать свои силы в науке и в будущей профессии.
