19 ноября на факультете управления и социально-технических сервисов состоялась VII региональная научно-практическая конференция «Интеграция информационных технологий в систему профессионального и дополнительного образования».
Организаторами конференции выступили кафедра технологий сервиса и технологического образования ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», Институт пищевых технологий Филиала ГБОУ ВО «Нижегородского государственного инженерно-экономического университета» и Ассоциация учителей технологии Нижегородской области.
Цель - обсуждение актуальных вопросов использования информационных технологий обучения (ИТО) в системе профессионального и системе дополнительного образования детей, при котором соответствующие технологии не становятся некоторой надстройкой к существующей системе обучения, а обоснованно и гармонично интегрируются в учебно-воспитательный процесс, обеспечивая новые возможности и преподавателям, и обучаемым.
В конференции приняли участие представители организаций дополнительного образования детей Нижнего Новгорода и Нижегородской области – МБОУ ДО «Центр детского творчества Автозаводского района», ГБУ ДО «Центр молодежных инженерных и научных компетенций «Кванториум», АНО ДПО « Центр новых форм развития образования», преподаватели и студенты вузов.
Участники конференции выступили с ключевыми докладами онлайн и заочно:
- Марина Груздева – д.п.н., профессор, зав. кафедрой технологий сервиса и технологического образования НГПУ им. К. Минина;
- Пендина А.С. – руководитель ДТ «Кванториум Бор»;
- Костылев Д.С.- к.п.н., доцент, декан факультета технологии и дизайна Института пищевых технологий Филиала ГБОУ ВО «Нижегородского государственного инженерно-экономического университета».
Модераторы конференции: Чайкина Ж.В. к.п.н., доцент кафедры ТСиТО, Смирнова Ж.В., к.п.н., доцент кафедры ТСиТО, Голубева О.В., к.п.н., доцент кафедры ТСиТО.
По итогам конференции планируется издание сборника материалов научно-практической конференции с индексацией в базе РИНЦ.
